第3课 工业革命 人教版必修二 高一历史学案

1.通过设置历史情境引导学生独立思考，阐释、概括并掌握工业革命首先发生在英国的原因；通过问题探究、合作学习，深刻认识工业革命是怎样推动世界市场形成和发展的；通过比较两次工业革命的异同点，全面了解工业革命的概况。

2.通过观察教材中的图片和示意图，加深对工业革命的感性认识；通过学生自制表格，促使学生动脑、动手；通过辩论赛，让学生一分为二地认识垄断组织。

情感态度与价值观

通过了解工业革命时代重要的发明家和科学家的成果，体会他们在社会变革中发挥的作用，进而认识到科学技术是第一生产力，社会生产的发展需要技术革命；培养崇尚科学的精神，坚定求真、求实和创新的科学态度。

●教学重点

工业革命发生的原因、进程及影响。

●教学难点

两次工业革命对世界市场的形成和发展所起的推动作用、对垄断的评价。

●教具准备

多媒体课件。

●课时安排

2课时

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