《抗日战争》说课稿（人教版必修1） 高一历史教案

抗日战争

一、教学内容

本课内容是人教版教材《历史·必修1》第二单元的第2课。它主要讲述了从20世纪30年代起日本发动并逐步扩大罪恶的侵华战争和中国军民团结抗战直至取胜的主要史实。揭露了日军的滔天暴行，展现了抗日民族统一战线的作用，揭示了抗日战争的胜利在中国近代反侵略史和世界反法西斯战争中的突出地位。这些内容在多个维度上蕴涵了丰富而重大的历史学习价值。在贯穿百年的“列强侵华与中国人民的反抗斗争”这一专题中，抗日战争是中国从衰败走向独立振兴的一个伟大转折，而对于新高中历史课程而言，抗日战争也是启迪学生智慧、升华爱国情感和人生价值观的重要资源。

二、学生分析

学生通过初中学习，再加上平时观看过抗战题材的影视作品，已对抗日战争有了简单的了解，但还需发展强烈的情感价值取向和分析解决问题的能力。

三、设计思路

        根据新课标精神，注重课前与课堂的师生互动活动，突出三结合：体验学习与探究学习的结合；个体学习与合作学习的结合；思想性与时代性的结合。

四、教学目标

（一）知识与能力

1、识记。

①日军发动和扩大侵华战争的重要步骤：“九一八”事迹、“一·二八”事变、华北事变、卢沟桥事变。

②正面战场与敌后战场以及国外战场的抗战：淞沪会战、台儿庄战役、平型关大捷、敌后根据地、百团大战、中国远征军入缅作战。

③日军的滔天罪行：“南京大屠杀”、“潘家峪惨案”、“七三一部队”与生化战、“三光政策”。

2、理解。

①说明国共合作形成的原因与作用。

②认识中共全面抗战路线。

③比较分析抗战初期两个战场的不同特点及特点的成因。

④概述抗战胜利的伟大意义。

3、运用。

①分析中国抗战取得胜利的原因。

②结合时事客观分析历史与现实的联系，思考战争给中日两国带来的影响。

③拓展题（见后练习）

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