第15课 从中日甲午战争到八国联军侵华

第十六课  从中日甲午战争到八国联军侵华

教学目标：

1、知识与能力

识记：熟悉中日甲午战争、八国联军侵华战争的主要史实，理解《马关条约》、《辛丑条约》的内容及所带来的危害，认识分析战败对中国政局的影响，理解当时中国社会的变化。

2、过程与方法：

　1.通过甲午中日战争之前国际国内形势的学习，以及引导学生思考“为什么说《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约?”培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点观察、分析问题的能力。

　2.通过引导学生阅读教材中所列的历史资料，以及课后材料解析题的回答，培养学生阅读、解释历史资料的能力。

3、情感态度价值观：

　1.甲午中日战争是日本在西方列强支持下企图征服朝鲜、入侵中国而挑起的侵略战争，它是日本统治者推行扩张政策、蓄谋侵略中国的一个步骤。

　2.在甲午中日战争中，中国爱国官兵英勇顽强、视死如归，表现了崇高的爱国主义精神。但是，由于清政府的腐败，甲午中日战争以中国失败而告终。中日《马关条约》的签定，给近代中国社会带来严重危害，大大加深了中国社会的半殖民地化。

3.过学习中国战败的屈辱历史，体会中国民众英勇不屈的斗争精神，认识到“勿忘国耻，振兴中华”是不可推卸的历史责任。

教学重点：

①《马关条约》，《辛丑条约》的签订对中国的影响

②两次战争爆发的原因及社会影响

教学难点：

如何评价义和团运动

教学过程：

一、             课前探究

1、  让学生提前预习课文，初步了解教材内容。

2、  让学生上网查资料，有关八国联军侵华的历史图片。

3、  思考课后题：“阅读与思考”部分。

二、             导入新课：

一边播放罗大右的歌《亚细亚的孤儿》，同时教师充满感情的旁白：

有人说：“落后就要挨打”，这是近代中国历史的真实写照。两次鸦片战争，中法、中日战争，直至八国联军侵华；一幕幕的悲剧上演，一个个不平等条约签订。神州何日能崛起？华夏几时得安宁？面对凶残的侵略者，中国军民开始奋起抗争！下面就让我们了解一下近代中国社会的危机是怎么样不断加深的，人民又是如何不断进行英勇反抗的？

 ………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件