第22课 新民主主义革命与中国共产党

第22课　新民主主义革命与中国共产党

一、 素质教育目标

 ⒈知识教学点：南昌起义的时间；秋收起义的时间、领导人；井冈山革命根据地创建的时间；遵义会议时间；《八一宣言》发表的时间及内容；长征的时间；西安事变的时间。

⒉能力训练点：通过本节课的学习，培养学生占有资料，抓住有效信息从不同的角度发现问题、分析问题的能力。

⒊德育渗透点：通过学习，进一步了解中国的国情，加深对中国共产党性质、历史使命的理解和认识，深化热爱中国共产党的感情；从中国共产党的成长历程和领导新民主主义革命的斗争中学习、提炼积极进取的人生态度和追求真理的作风。

⒋学科方法训练点：①强调　记忆准确，理解到位，应用熟练。

　　　　　　　　　②学会占有材料、理解材料、运用材料来解决问题。

二、 重点、难点及解决办法

      重点：井冈山根据地创建的意义、西安事变和平解决的意义。

    　难点：井冈山根据地创建的原因。

解决办法：展示资料，给学生问题，让学生讨论，引导学生得出结论。

三、 课时安排

 １课时

四、教学方法

阅读指导法、讲述法、谈话法。

五、教具准备

多媒体教学器材

六、学生活动设计

１、学生阅读材料，提出思考问题。

２、教师根据教学内容讲解或者提问，解释学生提出的疑问。

３、学生在教师的指导下，学会总结规律。

七、教学过程

 导入新课：

(告诉学生当时的大背景,介绍国民党的政策,再点出共产党对此的反应来导入新课)

通过上一节课的学习我们知道第一次国共合作失败了.国民党继续推行屠杀共产党的政策,有大批共产党员及革命人士牺牲于国民党的屠刀之下,比如:我们熟悉的向警予、夏明翰、陈延年。但中国共产党人并没有就此丧失信心,他们从血泊中坚强的站起来,开始了武装反抗国民党统治的艰苦历程.这节课我们学习中国共产党人在(1927-1936)年的奋斗历程.

讲授新课：

本阶段属于新民主主义革命的第二个时期，即：土地革命战争时期，以  “九·一八事变”为界限,我们把它分为两个阶段：

第一阶段(1927-1931)讲述了共产党红色政权的创建.社会的主要矛盾是以国共两党为代表的阶级矛盾.………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件