交通工具和通讯工具的进步教案 高中历史人教新课标必修二

教材分析与建议

重点

交通工具发展的表现

难点

交通工具发展的对社会生活的影响

教材内容分析与教学建议

本课教材主要从两个方面向学生介绍了近代以来我国交通和通讯工具的进步：交通工具的发展，通讯工具的变迁。这些内容一方面说明历史是向前发展的，另一方面也说明只有共产党才能救中国,只有社会主义才能发展中国的道理，同时证明了科学技术是第一生产力的英明论断。由于交通工具、通讯工具和我们的现实生活紧密相连，所以建议教师在教学中应该充分调动学生参与教学活动的积极性，激发学生的学习兴趣，提高学生学习的效果。

本课的引言由文字和图片两部分内容组成。文字内容主要介绍了英国人史蒂芬孙发明的火车机车和美国人富尔顿发明的汽船对整个世界产生的深远影响，东方古老的中国，从领袖到百姓无不感受着这种现代的文明气息。图片主要是反映中国革命的先行者孙中山先生与以詹天佑为代表的铁路工程技术人员的合影，说明孙中山先生对铁路交通业发展的重视。两部分内容旨在说明，一些先进的中国人为摆脱落后的时代，在向西方学习的过程中，追逐着世界的文明。建议教师以文字内容和图片所反映的信息为素材，通过提问方式引导学生阅读理解引言的内容。问题一、通过阅读文字内容，请学生思考第一次工业革命发生于何时？有何内容？詹天佑有什么重要活动？有什么影响？问题二、通过观察《孙中山视察广东商办铁路时与詹天佑等人合影》的图片说明了什么？在学生回答问题的基础上，教师引导学生进入本课的学习。

第一目“交通工具的发展”，教材以鸦片战争为历史坐标，阐释了中国交通工具的变化。近代化的轮船、火车、汽车和电车开始逐步取代了中国“南方舟楫，北方马车”的时代。教材间接地介绍了发生这种变化的原因，并从航运、铁路、公路和航空四个方面具体地分析变化的历程。

（1）交通工具的发展原因

1840年夏，英国从海上发动了侵华的鸦片战争，中国战败。不论从战争的进程，还是从战争的结果，英国先进的交通工具都在极大地影响这个古老的国家。为此，中国抵抗派的代表林则徐提出了“师夷之长技以制夷”的口号，一股向西方学习的新思想萌发了。进入19世纪60年代，清政府中的洋务派掀起了“师夷之长技以自强”的洋务运动。中国在向西方学习的活动中，交通工具的革新首当其冲。在这部分内容的教学活动中，应该明确事物的发生、发展取决于内因、外因的相互作用，外因通过内因起作用的哲学道理。

（2）交通工具发展的历程………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件