《第三节 “蒸汽”的力量》教学设计

第三节  “蒸汽”的力量

[课标要求]了解工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。

[教学目标]

1、知识与能力：了解瓦特等重要历史人物的活动，及对世界的影响；了解工业革命中机械化的历程，调查工业革命成就在我们今天生活中的应用情况；认识科技革命的发生和发展，是推动世界市场形成的动力；培养学生识读经济图表的能力，注意搜集生活中有关科技促进经济发展的材料。

2、过程与方法：结合工业革命中交通工具的改进对人类生活的影响，让学生总结自己身边交通工具和方式的演变；从整体上认识英国历史的发展，整理英国成为世界工厂的过程，认识英国打造世界工厂的措施的全面性；科技是一把双刃剑，既促进了社会进步，又给人类带来一些问题，结合学习请学生提出个性化的见解，并找出史料来论证自己的观点；注意历史发展中经济史材料、数据和图表的阅读，培养自己用数字说明经济生活问题的能力。

3、情感、态度与价值观：总结工业革命带来的社会问题，形成正确的发展观和自然观，确立以人为本，关心生活质量的意识；科技是第一生产力，科技进步导致人为社会向前发展，关注科技发展的方向，培养崇尚科学、不断创新的精神。科技没有国界，科技成果是人类对自然认识改造经验积累的结果，而现实世界中科技的竞争十分激烈，树立重视科技发展的观念，为人类的可持续发展做出贡献。

[教学重、难点]

重点：工业革命的成就

难点：世界市场的形成过程中，如何认识列强在进行殖民争夺的同时确立了国际经济交流的一些基本准则。

[教材分析]

工业革命定义：又称“产业革命”，通常指资本主义机器大工业代替工场手工业的过程。它是资本主义政治、经济发展的必然结果，开始于18世纪60年代的英国，从棉纺织业逐步发展到采掘、冶金、机器制造、运输等部门。至19世纪40年代英国率先完成工业革命。工业革命艰既是生产技术和生产组织形式的巨大变革，又是生产关系和社会生活的深刻变革，加速了城市化进程，改变了世界的面貌。

一、英国的工业革命

1、条件：

（1）政治：资产阶级代议制的确立，成为工业革命发生的巨大动力和可靠的政治保障。

（2）经济：

A、资本条件：圈地运动和海外扩张

B、劳动力条件：圈地运动

C、市场条件：圈地运动和海外扩张

D、技术条件：工场手工业的发展，进行了一定的技术积累。

2、进程：

（1）棉纺织业的“技术革命”：机器的出现，1771年，阿克莱特在德比设立了第一座水力纺纱厂，近代机器大工业诞生了。

（2）新的生产组织形式的产生：资本主义大工厂制度（与手工工场相比，最大的不同在于是在用机器进行生产）

（3）动力革命：瓦特发明蒸汽机，使机器的使用打破了地域的限制，有利于机器的普及。

（4）交通工具的更新：利用蒸汽机作为动力的交通工具成为连接世界各地的重要交通工具。

3、影响：

（1）生产领域：极大的提高了生产力，促进了英国经济的发展，英国从农业国转变为工业国。

（2）政治领域：巩固了英国的资本主义制度，随着资产阶级力量的壮大，他们希望进一步加强自身的经济和政治地位，引发了民主化改革。

（3）社会结构：使社会日益分裂为两大对立阶级，工业资产阶级和无产阶级。

*真正意义的工人阶级，即工业无产阶级产生于第一次工业革命后，工场手工业时期的手工工场工人，不是真正意义上的无产阶级，因为16——18世纪几乎任何地方的手工工场工人都占有生产工具，如织布机、家庭纺业，或一小块耕种的土地。无产阶级从诞生的第一天起，为改善自己的处境，就开始反抗斗争。

（4）社会生活：工业革命促进了近代城市的兴起，人们的生活发生了很大变化。

（5）科学教育：工业革命还促进了科学教育事业的发展。

（6）促进了科学共产主义的产生。

（7）改变了英国的国际经济地位：“世界工厂”

①原因：

A、政治：民主化改革，为经济发展提供了有利条件。三次议会改革，1832、1867、1886年三次改革，英国建立资产阶级民主化运作机制，还建立了职业警察制度，以保持社会的稳定。

B、经济：运用自由主义的经济思想发展经济。

自由主义理论：十九世纪伴随着工业革命，工业资产阶级壮大而兴起的一种经济思潮。随着工业革命的发展，资本主义进入工业化时期，工业资产阶级力量逐步壮大，希望巩固并加强自身的经济政治地位，要求进一步解除封建束缚，实行自由经营、自由竞争和自由贸易。其中心思想就是自由主义，最高原则就是减少国家对经济的干预。自由主义迎合了工业资产阶级的利益需求，因而逐步取代了重商主义，成为工业革命后最盛行的经济思想。其实质就是工业资产阶级依靠自己的经济实力在竞争中打败一切对手，也就是新兴的工业资产阶级的一种经济侵略和扩张政策。自由主义盛行产生了以下结果：一方面是迫使资产阶级改进技术，提高生产率，使科技与生产迅猛发展，但同时也加剧了整个社会的无政府状态，导致生产过剩危机，另一方面，进一步扫除了资本主义发展障碍，有利于巩固和加强资产阶级统治。对世界而言，工业资产阶级加紧了对外侵略，抢占商品市场和原料产地。

C、法制：进行法制化建设，废除阻碍经济发展的一系旧法令，建立社会福利制度，维护资本主义自由贸易，自由竞争和自由生产的原则。

D、教育：英国企业界利用大工厂对工人进行严格管理和残酷剥削的同时，还大力兴办教育，传播科学技术，极大的推动了英国经济的发展。

E、对外：推行“炮舰政策”，以海军力量控制海洋，强制推行自由贸易，用坚船利炮打开了其他民族国家闭关自守的大门，建立了“日不落帝国”，迫使全世界对英国商品打开门户。如强迫中国打开门户。

②表现：19世纪中期，英国的生产能力比世界上其他国家的总和还要多。伦敦成为国际金融和贸易中心。

二、工业革命的扩展

1、概况：向欧美及亚洲等地进行扩张

英国——西欧——中欧——东欧——亚等

        美洲

2、美国的工业革命：通用部件是美国工业革命的特色所在（即机器零部件规格一致，可相互替换），推动了机床的诞生和工业生产的标准化，机床的发明和通用部件的标准化有利于美国的机器普及，使美国机械制造业迅速处于领先水平。

*工业革命特点：以发明和使用机器开始，以改良蒸汽机的应用为标志，把人类带入“蒸汽时代”。机器的发明是具有生产经验的工人来推动，科学与技术未真正结合；发明机器以轻工业为主；主要发生在英国，后来拓展到整个世界。

三、世界市场的孕育和成熟

1、条件：

（1）工业革命使资本主义国家经济空前发展，为满足急剧扩大的生产和商品销售的需要，列强在世界范围内扩张，使世界上绝大部分落后国家和地区被迫卷入资本主义世界市场。

（2）工业革命密切了国际交流，使世界各国各地区之间的交往更加频繁，为世界市场的形成准备了物质条件。

（3）工业革命促进了国际间人口和资金的流动，引起交通运输业技术革命，先进的交通工具促进了先进的生产技术和生产方式的传播，促进了国际间人口和资本流动，扩大了工业文明对世界的影响，联结世界经济的纽带逐渐形成。

（4）工业革命改变了世界格局，促进了资本主义世界殖民体系的形成，殖民体系的形成为世界市场形成的重要保障。

2、形成：19世纪中期，日本的“开国”和澳大利亚成为英国的殖民地以及中国的“门户开放”，标志着世界市场的形成。

3、成熟：国际经济交流的基本准则——自由主义原则，即资本的自由流通、安全与增值的国际的经济交流的基本准则，使世界经济交流更加理智，信用增强，标志着资本主义世界市场的逐渐成熟。

[教学设计]

一、导入：由回顾早期的殖民争夺导入新课，早期的殖民争夺中，英国成为了最大的赢家，英国不仅在早期的殖民争夺中打败了竞争对手荷兰、法国，而且更在接下来的一长段时间内成为世界头号强国，为什么英国能称雄世界？

二、新授

1、了解历史

（1）什么叫工业革命，结合教材梳理工业革命的进程。

（2）为什么工业革命会首先发生在英国，分析教材第一段，寻找哪些是其必要性，哪些是其可能性？

（3）工业革命给英国带来了什么影响？你认为它能不能适用于其他国家？

（4）工业革命对世界市场的形成起到了什么作用？

（5）综上所述，请系统总结工业革命对资本主义国家，对殖民地半殖地国家，对世界的影响。

（6）你认为工业革命带给世界的是积极还是消极作用更多，从工业革命对英国的影响，你得到了哪些启示？