用诸子百家理论遏制晚修讲话行为

在学习高中历史必修三诸子百家思想中，心底下思索，这儒道法墨不知在学生心中留下了什么印象？于是给学生出一道“应用题”：如何遏制晚修讲话行为？请从儒家、道家、法家、墨家等思想派别出发，分别给出观点和解决办法。一干人马兴奋得很，一经讨论很快就有答案了。

儒家代表：

生1：谁要是晚修讲话，要找他谈话，给他讲道理。

师：讲些什么道理？能不能用孔子的原话？

生1：学而时习之不亦悦乎？学习要经常温习，晚自修是最好的温习时间，不要浪费了。

生2：学而不思则罔，思而不学则殆，学习要多静心思考。

生3：我反对！孔子说：三人行，必有我师焉。我是在向其他同学请教！孔子还说要不耻下问呢！（全班大笑）

生4：你在问问题，必然影响其他同学的学习，己所不欲，勿施于人，你不知道吗？

师：嗯，不错，同学们的说理从学习的方法引申到了做人原则问题，还有没有其他的？

生5：君子欲讷于言而敏于行，我们要多干实事少说空话。

法家代表：

生1：要制定一些制度，对讲话者采取惩罚措施。

师：可不可以依据秦律制定一些遏制晚修讲话的制度？

生2：要连坐！一人讲话，周边同学都要一起受罚！（全班大笑）

师：看来秦律中的连坐给你印象深刻。还有其他办法吗？

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