模块八 世界近现代的科技 高二历史学案

 模块八  世界近现代的科技

【阶段特征】

本单元内容主要为文艺复兴以来世界近现代科技发展的历史。

资本主义物质文明推动下的近现代自然科学大体经历了三个阶段：兴起于文艺复兴时期的天文学领域，17世纪近代数学建立、牛顿力学体系创立、近代化学创立等，都体现了兴起的特点。综合于19世纪。飞跃于20世纪四五十年代，科技的各个领域都取得了突破性进展，整体化、综合化的程度更高。伴随自然科学发展产生的三次科技革命分别将人类推进到“蒸汽时代”“电气时代”和“信息时代”。科学技术的进步改变了世界的面貌，促进了社会生产力的巨大发展，并且对人类的精神文明产生了重大影响。

【考点解读】

一、17世纪至20世纪初的自然科学

（一）近代自然科学的兴起

1.文艺复兴时期近代自然科学在天文学领域产生

（1）原因：依据教材叙述的三点识记即可。

（2）标志：哥白尼创立“太阳中心说”，动摇了封建神学的基础。

   （3）发展：开普勒发现行星沿椭圆轨道绕太阳运行的规律。伽利略自制天文望远镜观察天象，发现了很多星体。布鲁诺指出宇宙无限，没有固定的中心。

  2.17世纪近代自然科学正式形成

笛卡尔创立解析几何，实现了数学的转折；高等数学的建立标志着从常量数学向变量数学的转变，在人类的认识史上是一次巨大的飞跃。牛顿力学体系的建立，是人类对自然规律的第一次理论性大综合，标志着近代科学的形成。把实验法引进化学的波义尔成为近代化学的创始人。哈维的血液循环学成为现代生理学的起点。

 3.18世纪自然科学发展缓慢，成就不大。

（二）19世纪近代自然科学的综合化发展

电磁学：1831年法拉第证明了电磁感应现象，为人类打开了电力时代的大门。

化学：道尔顿建立科学的原于论。阿伏加罗德提出分子的概念，并阐明了分子与原子概念的区别和联系。至此，物质的分子—原子结构学说确立。门捷列夫发现化学元素周期规律，是无机化学的系统化和大综合。

生物学：19世纪早期，细胞学说创立。19世纪中期，达尔文创立的生物进化论学说，从根本上推翻了统治生物学的“神创论”，在哲学、社会学、伦理学、经济学等领域都产生了巨大影响。巴斯德奠定了微生物学的基础。细胞学说、进化论和能量守衡定律并称19世纪自然科学三大发现。

物理学的新时代：伦琴发现并深入研究X射线、居里夫妇发现放射性元素镭，为以相对论和量子理论为基础的现代物理学开辟了道路。20世纪最伟大的科学家爱因斯坦创立的相对论是物理学思想的一场重大革命，它否定了绝对时空观，发展了牛顿力学。

二、现代科学技术——第三次科技革命

1.第三次科技革命的兴起和发展

（1）兴起时间：20世纪四五十年代开始

（2）主要内容：以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表，还包括人工合成材料、分子生物学和遗传工程等高新技术。

（3）兴起条件：科学理论出现重大突破，如爱因斯坦的质能转换关系式E=mc2。社会发展的需要，特别是二战期间战争的需要和战后各国对高科技迫切的需求。

2. 依据教材叙述掌握第三次科技革命的特点。

3.第三次科技革命的影响

（1）极大推动了社会生产力的发展。科技进步成为经济增长的源泉，在经济增长的因素中科技进步的因素所占的比重越来越大，真正体现“科学技术是第一生产力”。

（2）促进了社会经济结构和社会生活结构的变化。社会经济结构方面：第一、第二产业在国民经济中的比重下降，第三产业的比重上升。社会生活结构方面：人类的衣、食、住、行、用等日常生活的各个方面发生了变革。

（3）推动国际经济格局的调整。世界各国、各地区经济合作进一步加深，经济全球一体化和区域集团化成为当代世界经济发展两个主要趋势。科学技术水平的差异，进一步扩大了发达国家同发展中国家的经济差距。第三次科技革命对发展中国家既是机遇，又是挑战。

（4）第三次科技革命也改变了人类的增长观，经济建设从注重速度和数量转向效益和生活质量，可持续发展战略形成。

………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件