高三历史教案 《美苏争锋》教学设计
一、两极对峙格局的形成
1.世界格局:指国际舞台上各种力量(主要是主权国家和国家集团)从自身利益出发,相互联系、相互作用,在一定时期内所形成的一种结构状态。它既是相对稳定的,又是变化发展的。
2.形成原因
(1)雅尔塔体制的形成(美苏为主导)
①实质:是美、苏两国根据实力划分势力范围,对世界秩序重新安排。
②影响:雅尔塔体制是大国相互妥协的产物,为战后两极格局的建立奠定了基础,为美苏两个超级大国争夺开了先河,带有大国强权的色彩。
(2)美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾冲突加剧(根本原因),昔日盟友反目成仇。
(3)美国成为资本主义头号强国,苏联成为惟一能与其相抗衡的政治军事大国。
(资料链接)二次大战期后美国(山姆大叔)军事实力的膨胀:1945年,美国武装部队总数达l230万人,美国拥有最强大的海军和空军,数百个军事基地分布在世界各地。它垄断着原子弹,成为世界头号军事强国。战后苏联成了公认的世界一流的军事强国,有1200万人的武装力量。1949年9月25日,正式宣布第一颗原子弹制造成功。进一步增强了国际威望和对世界事务的影响。二战后期苏联解放了东欧各国,东欧普遍建了社会主义政权。国际社会主义力量壮大.
(4)西欧各国普遍衰落。
(资料链接)“我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊,另一边是巨大的北美野牛,中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。” ——丘吉尔1943年德黑兰会议
3.形成过程
(1) 冷战序幕:丘吉尔“铁幕”演说
(疑难探讨)今史学界有一种观点认为是丘吉尔将美国拉入了针对苏联的“冷战”。你认为有道理吗?
提示:①丘吉尔一直奉行的是反共反苏心理。②“二战”后由于大英帝国的衰落使其自身难保,为遏制苏联,他发表铁幕演说,为美国发动“冷战”摇旗呐喊。丘吉尔的富尔敦演说,发出“冷战”的信号,实际上揭开了“冷战”的序幕。
(2)冷战正式开始:杜鲁门主义出台
(疑难探讨)材料一 :从波罗的海的什切青到亚得里亚海的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。……这条线背后坐落着中欧古国的首都所有这些名城及其居民无一不处于苏联的势力范围之内,受莫斯科日益增强的高压控制。——丘吉尔
思考:丘吉尔所说的铁幕下的国家和地区指哪些地区?(指战后初期苏军驻扎的东欧、南欧等国家,包括德国东部地区。)
材料二 :我相信美国的政策旨在支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图……—杜鲁门
思考:材料中“自由国家”指什么国家?“少数武装分子或外来压力的征服企图”分别指的是什么?(“自由国家”指资本主义国家;“少数武装分子”指希腊等国的共产党武装;“外来压力的企图”是指苏联企图扩张势力范围)
(3)美苏冷战对抗的措施:
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美国 |
苏联 |
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政治 |
杜鲁门主义(1947.3) |
共产党和工人党情报局(1947.9) |
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经济 |
马歇尔计划(1947.6) |
经济互助委员会(1949.1) |
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军事 |
“北约”(1949) |
“华约”(1955) |
(疑难探讨)杜鲁门曾经说过:杜鲁门主义和马歇尔计划是一个胡桃的两半。通过这句话,你能不能结合书中的知识,认识杜鲁门主义和马歇尔计划之间有何关系。
提示:马歇尔计划是杜鲁门主义在经济上的运用,其本质还是遏制苏联;杜鲁门主义的核心内容:遏制苏联,反对社会主义制度;马歇尔计划的实质是用经济援助手段稳定西欧的资本主义制度,从而加强美国对抗苏联的力量。
二.“冷战”局面下的国际关系
1.“冷战”含义:是指二战后美苏双方以及东西方之间在政治、军事、经济、外交、文化、意识形态等方面除诉诸战争之外的紧张对峙和对抗。
2.表现
(1)全面“冷战”:
①欧洲:德国的分裂;②亚洲:朝鲜分裂;③非洲:古巴导弹危机。
(2)局部“热战”
①朝鲜战争:二战后以美苏冷战为背景的第一次大规模局部战争。
②越南战争:二战后持续时间最长的大规模局部战争。
三、两极对峙格局形成的影响
1.消极影响:
①美苏对抗,进行核军备竞赛,使得世界长期不得安宁,造成国际局势的紧张,严重威胁着世界和平;②导致了西欧依靠美国,东欧依靠苏联的局面;③使世界处于核战争的威胁之下。
2.积极影响:
①美苏双方势均力敌,使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。②不同社会制度的国家长期共存,推动了世界的整体发展。③促进了亚非拉发展中国家的不结盟运动和第三世界的崛起。④客观上也有利于科技的发展
3.冷战对中国的影响
①美蒋勾结,使中国陷入内战深渊;②美国为首西方国家的孤立,包围,封锁政策;③新中国外交一边倒;④朝鲜战争;⑤台湾问题和台海危机的出现等。
(疑难探讨):在长达半个世纪的两极对峙中,世界上的局部战争和冲突都与美苏两个大国有千丝万缕的联系,但两国却未曾发生直接的大规模军事冲突.你能说说其中的一些原因吗?
提示:力量势均力敌;核威慑的存在;世界人民渴望和平;有利于美苏双方的利益等。
至时今日,冷战已经结束,但冷战的影响却依然存在,你知道现在还有哪些国家仍深受冷战的影响吗?(如中国、朝鲜等)如今“冷战”过去很多年了,世界是不是真的和平了呢?当今威胁世界和平的因素有哪些?(恐怖主义、霸权主义、种族主义、强权政治、民族冲突等)
【重难点分析】
1.两极格局形成的背景
⑴第二次世界大战后期和第二次世界大战后形成的雅尔塔体制勾画出战后世界两极格局的基本轮廓。
⑵二战后,世界形势发生重大变化。帝国主义力量遭到了严重的削弱;欧亚出现了一系列人民民主国家;美国经济、军事、科技实力增强,成为世界头号资本主义强国;苏联成为惟一能够与美国抗衡的政治军事大国。美苏两国的实力对比决定了战后初期的世界格局。
⑶二次大战结束后,美苏反法西斯联盟的政治基础不复存在,美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧,昔日盟友反目成仇。
2.杜鲁门主义和马歇尔计划的实质
马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用,实质都是为了遏制苏联等社会主义力量、稳定资本主义世界,确立美国的霸权地位。但杜鲁门主义是公开地反苏反共,而马歇尔计划则是采用隐蔽的经济手段,控制西欧,联合西欧各国共同反苏反共。
3.两极格局的演变过程和特点
(1)过程:雅尔塔等国际会议勾画出两极格局的基本轮廓→美苏“冷战”的出现→两大阵营对抗→两大军事集团对峙→美苏争霸→苏联解体,两极格局结束。
(2)特点:两极格局下,美、苏两方互相争夺和对抗,阵线较分明、稳定;两个超级大国作为双方的盟主,在国际事务中起主导作用;美苏“冷战”是斗争的主要形式;体现着两种不同社会制度之间的矛盾。
4.两极格局对国际关系的发展所产生的重大影响
⑴美苏“冷战”关系压倒了其它国际关系,造成西欧依靠美国、东欧依赖苏联的局面。
⑵美苏两国为争夺势力范围,肆意践踏国际法,干涉别国内政,甚至不惜大举用兵,严重破坏了世界和平;但两大集团势均力敌,彼此都不敢轻易动武,又使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。
⑶“冷战”引发了美苏之间螺旋式上升的军备竞赛,两强相争使世界长期不得安宁,全面“冷战”与局部“热战”相互交织,造成国际局势一次又一次的紧张。
⑷不同社会制度的国家在长期共存中都不同程度地从对方身上借鉴了经验,吸取了教训,并用于内部的调整和改革,推动了世界的整体发展。
⑸面对两极对峙局面,亚、非、拉发展中国家组成不结盟运动,逐步发展壮大,第三世界由此崛起。
【课堂检测】
1.“杜鲁门主义”的实质是
A.支持自由国家抵抗外来侵略B.稳定希腊和土耳其的社会秩序
C.帮助受援国维护资本主义制度,以抵制社会主义D.干涉别国内政
2.“马歇尔计划”的实质是
A.金元外交政策的延续B.帮助欧洲经济复兴
C.引诱东欧各国摆脱苏联控制D.以经济手段控制西欧
3.美国同西方资本主义国家建立北约的直接目的是
A.遏制苏联B.维护资本主义统治秩序
C.镇压人民革命D.防止法西斯势力东山再起
4.北约组织和华约组织的共同之处是
A.都是大国控制的军事政治集团B.帝国主义性质的大国集团
C.政治经济一体化集团D.代表不同意识形态的大国
5.二战后初期,美国“冷战”政策的表现有
①杜鲁门主义的提出 ②北大西洋公约组织的建立③马歇尔计划的实施 ④丘吉尔的“铁幕”演说
A.①② B.①②③ C.①②③④ D.②③
6.杜鲁门曾说过:杜鲁门主义与马歇尔计划是“一个胡桃的两半”其含义不包括
A.都是美国冷战政策的重要组成部分B.都以经济和军事援助为主要形式
C.其目的都是反苏反共 D.都是为了美国自身利益
7.第二次世界大战后,出现美苏两极新格局的根本原因
A.美苏国家利益的对立 B.以欧洲为中心的格局被打破
C.以苏联为首的社会主义阵营的形成D.美苏政治军事力量形成抗衡
8.1945年12月,美国关于日本战争赔偿问题的文件规定:拆迁日本的工业设备,并把日本的工业生产能力维护在20年代后半期的水平,日本人的生活水平不高于亚洲的其他国家,1949年美国政府决定大幅降低对日本的赔偿要求,1950年5月停止战争赔偿计划。战后初期,美国对日政策了出现变化的主要原因是
A.帮助日本恢复经济,推行民主改革 B.“冷战”局面的加剧和中国政治形势的变化
C.加紧孤立、封锁和威协东欧社会主义国家D.扶植日本,稳定资本主义制度
三、材料题:
阅读以下四段反映同一时期的材料:
材料一 从波罗的海的斯德丁(什切青)到亚得里亚海边的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。……无一不处在苏联的势力范围之内,受莫斯科日益增强的高压控制。
材料二 我认为,美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子,或外来压力的征服企图。
材料三 美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势,协助欧洲走上复兴之路。
材料四 本公约各缔约国……决定联合一切力量,进行集体防御。
回答:
⑴材料一是谁说的?他所说的“铁幕”是指什么?他演说的意图是什么?
丘吉尔。东欧社会主义国家。号召西方国家联合起来对苏联采取强硬措施。
⑵材料二、三、四反映了冷战政策的哪些内容?
杜鲁门主义、马歇尔计划、北约的建立。
⑶针对材料四所反映的内容,苏联采取了什么措施?它意味着什么?
1955年5月在华沙签订了《友好同盟互助条约》(通称《华沙条约》),建立了华约组织。它标志着两大政治军事集团对峙局面的形成。





