水资源 教案示例（2）教案示例（三）

（板书）2解决措施；节约和合理用水、防止污染，防止水土流失。

　　总之，通过水资源与环境保护的学习，使我们更加应该节约用水，保护好水环境，热爱生命就要珍惜每一滴水，因为水是生命的源泉。

[课堂练习设计]

用投影片放出本课反馈练习题

　　1．地球上水的总量很多，但是96％以上是______。

　　2．我们所说的水资源，通常是指陆地上的______。

　　3．目前，人们大量利用的淡水资源，主要是______、______和______。它们只占全球水的储量的______，淡水总储量的______。

　　4．造成水资源紧张的原因①______；②______；③______。

　　5．保护水资源的有效途径①______；②______③______。

　　（教师总结练习情况，并根据练习中的问题进行必要的补救性教学，最后小结全课），

[作业布置]

　　2．完成《目标与检测》中本节课的课堂练习。

　　2．利用课余时间自已组稿撰写地理小论文，如《治治“三废”》、《救救小清河》、《我心目中的大明湖》、《警钟须长呜》等.
 

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