(湘教版)八年级地理下册教案

●教学难点：
了解香港发达的交通运输网络。
●教学重点：
1、了解香港的地理位置、范围、组成、地形和气候特征等基本地理概况。
2、了解香港国际经济贸易中心的地位以及产业结构的变化
●教学模式：
研究性学习
●教学方法：
读图分析法、启发谈话法
●课时安排：
1课时
●教学用具：
《地图册》
●教学过程：
导入新课：
（引入）地图册24页
香港特别行政区区旗是一面中间配有五星花蕊的紫荆花红旗。红旗代表祖国，白色紫荆花代表香港，寓意香港是中国不可分离的一部分，并在祖国怀抱中兴旺发达；花蕊上的五星象征香港同胞热爱祖国；旗、花采用红、白不同颜色，象征“一国两制”。香港特别行政区的区花为紫荆花，香港于1997年7月1日回归祖国，因此祖国的国力增强，在世界舞台上的地位日益重要，香港如一颗“明珠”镶嵌在祖国东南沿海。
（板）第十二节 “繁华都市”——香港特别行政区
一、香港的基本地理情况
（读图）地图册24页，说出香港的地理位置
（小结）香港位于珠江口东侧，北与深圳市毗邻，西隔珠江口与澳门相望，南为浩瀚的南海。
（读图）地图册24页，香港特别行政区图
（讲）在图上找到香港岛、大屿山岛、九龙半岛和新界。香港是由香港岛及附近小岛，九龙半岛和新界（包括大屿山岛）三部分组成。
香港境内多低山丘陵，平原狭窄，最高峰——大帽山，海拔957米。
（读图）56页，香港城区图
（讲）香港高楼多依山而建，说明香港寸土寸金，为弥补建筑用地的不足，香港人民用大量的沙石、泥土在浅海湾地区大规模地“填海造陆”，目前香港总面积1099平方千米，人口672.5万，
（读图）56页图2—38，“香港气温降水逐月分配”图
（问）①香港最高气温出现在几月？（7月）大致气温为多少？（29℃）
②香港最低气温出现在几月？（1月）大致气温为多少？（16℃）③香港的降水集中在哪几个月？（6—8月）年平均降水量大致为多少？（2214毫米）
④分析香港气候特征并判断香港的气候类型？（亚热带季风气候）
（板）二、香港经济特征
（问）香港在近百年的时间里由一个香料集散地，发展成为世界著名的国际经济贸易中心，你认为香港具备有哪些方面的优势条件？
（小结）香港地理位置优越，背靠祖国内地，南通东南亚地区，是东西方和东亚、东南亚地区的海、空交通运输枢纽，是中国南方的门户。
（朗读）57页阅读
（讲）香港是全球贸易中心之一，进出口总额世界第八。
香港——全球航运中心之一，维多利亚港与旧金山、里约热内卢同为世界三大天然良港。
全球金融中心之一，与纽约、法兰克福齐名，全世界100家最大银行，有85家在香港开业。
全球黄金贸易中心之一，与伦敦、苏黎士齐名。
全球证券交易中心之一，有亚洲第二大股票市场，世界第六大外汇市场。
可见香港经济以对外贸易为主导，有着以加工业、金融业、房地产业和旅游业为支柱的多元化结构，竞争实力雄厚，经济水平高。
（朗读）58页“香港的产业升级”
（板）三、发达的交通运输
（问）①香港与国际间的交通运输方式有哪些？（货运：海洋运输（维多利亚港）；客运：航空运输（香港国际机场））
②香港与内地间的运输方式有哪些？（京九、广深铁路；航空运输；高速公路）
③香港境内的运输方式有哪些？（高速公路、地铁）
（板）四、旅游、信息和教育
（读图）59页图2—42
（讲）太平山位于香港岛西部，自古以来是香港的标志，站在山顶可俯瞰香港全貌，是欣赏香港夜景的最佳处。天坛大佛是世界最大的露天青铜释迦牟尼佛像，1993年12月29日举行开光大典，大佛高达26.4米，连基座共高33.9米，其佛面有42平方米，佛头上的发髻有325个，耳朵就有4米长，佛手的手心上可站19个人，佛像重250千克，由200多块青铜板组成。大佛坐落在大屿山的木鱼峰之巅，已成为香港最诱人的一处旅游胜地和香港的重要标志之一。目前，中国东有无锡灵山大佛，南有香港天坛大佛，西有四川乐山大佛，北有山西大同云冈大佛，中有河南洛阳龙门大佛。中华大地，五佛拱照，中华五方五佛格局完美形成。香港实行大部分商品免征进口税，使其成为各国商品竞销的市场，被誉为“世界商品橱窗”、“购物天堂”、“万国市场”，每年吸引数百万游人来港购物、观光。今天的香港，是分秒必争的商业城市。香港信息网络联通世界各地，拥有世界第一套完全数码化的电话系统和最全面的光纤网络等先进设备，使香港成为世界重要的信息中心，香港是享誉全球的国际性会议和展览中心，香港的教育比较发达，著名大学有香港大学、香港中文大学等。
●板书设计：
第十二节 “繁华都市”——香港特别行政区
一、香港的基本地理情况
二、香港的经济特征
三、发达的交通运输
四、旅游、信息和教育
●课堂总结：

●教学探讨与反思：


八年级地理下册教案
●课题：
第二章 沿海万里行 第十三节 “海上花园”——澳门特别行政区
●课型：
新授课
●教学目标：
知识目标：
1、了解澳门的地理位置和组成部分。
2、了解澳门的历史及澳门特别行政区的设立。
3、了解澳门的主要经济支柱以及发展变化的特征。
4、能力目标：
通过对澳门经济特点的分析，培养学生地理空间思维能力，学会用发展的观点看问题。
情感、态度与价值观：
1.知道“一国两制”政策对澳门经济发展的巨大影响，充分认识社会主义制度的优越性。
2.通过澳门地图的变化以及澳门面积的逐渐扩大，让学生了解人民改造大自然的成就。
●教学难点：
了解澳门的主要经济支柱以及发展变化的特征。
●教学重点：
1、了解澳门的地理位置和组成部分。
2、了解澳门的历史及澳门特别行政区的设立。
●教学模式：
研究性学习
●教学方法：
读图分析法、启发谈话法
●课时安排：
1课时
●教学用具：
《地图册》
●教学过程：
导入新课：
(复习引入)
回归时间 位置 毗邻的特区 组成 政府驻地 主要地形 气候类型
香港（1997.7.1） 珠江口东侧 深圳 香港岛、九龙、新界 香港岛 低山丘陵 亚热带季风气候
澳门（1999.12.20）珠江口西侧 珠海 澳门半岛、 仔岛 澳门半岛 平原 澳门属亚热带季风气候，终年暖热，年平均气温为22.3℃，气温适中，年降水量2031毫米，春季多雾，夏季有台风危害。

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