《“雪域高原”——西藏自治区》教学设计 湘教版 八年级地理下册

《“雪域高原”——西藏自治区》教学设计

教学目标

1、了解西藏自治区的位置和地形概况，分析其主要自然特征

2、了解雅鲁藏布江的发源地、流向、水文特征

3、了解历史文化名城拉萨

4、了解西藏自治区主要农业区的分布及形成原因

5、了解西藏自治区丰富的地热资源和羊八井地热电站。理解地热资源形成原因。

教学模式：研究性学习、课堂教学形式

教具准备：地图册

教学方法：读图分析法、启发谈话法

教时安排：1/3课时

教学过程：

[创设情境、导入新课]

【引入】我国有这样一个省区，地处“世界屋脊”之上，雪山连绵，人烟稀少，是我国人口密度最小的省区，过去这里交通极为不便，当地流行这样一首民歌：“姑娘出嫁远方，马道又远又长；翻过三座高山，越过三条大江，走了三十三天哟，才进新郎帐房。”你们知道这是我国的哪一个省区吗？

[合作交流、探究新知]

【板书】第五节“雪域高原”——西藏自治区

一、位置、自然、人文概况

【读图】地图册26页

【提问】①西藏在我国的什么位置？（西南部）

②西藏与哪些国家接壤？（印度、尼泊尔、锡金、不丹、缅甸）

③西藏与哪些省区相邻？（云南、四川、青海、新疆）

④西藏地形以什么为主？（高原）从南到北，分布有哪些主要山脉？（喜马拉雅山、冈底斯山、唐古拉山、巴颜喀拉山、昆仑山——阿尔金山——祁连山）

【讲述】西藏简称“藏”，省会拉萨，面积120多万平方千米，居全国第二位，人口不到300万人，是一个地广人稀的地区。主要的交通运输方式是公路运输。

【板书】二、雅鲁藏布江

【读图】77页图3—11

【提问】雅鲁藏布江发源于什么地方？（喜马拉雅山北麓）流向如何？（自西向东流）注入什么大洋？（印度洋）

【讲述】雅鲁藏布江水量丰富，仅次于长江和珠江，居全国第三位，水能蕴藏量仅次于长江。

【板书】三、丰富的地热资源

【提问】①羊八井的地热资源主要有哪几种表现形式？

②西藏为什么有丰富的地热资源？（这和本区地壳不稳定、岩浆活动频繁有关，随着强烈、频繁的岩浆活动不断从地下深处携带大量热能，烘烤加热深浅不同的地下含水层，使其形成储热层，在适当的条件下，储热层里的水、汽、气就以各种形式显示于地表）

【板书】四、重要的农业区——雅鲁藏布江谷地

【提问】西藏平均海拔高，气候寒冷，热量不足，农牧业生产在地域上能广泛分布吗？（不能）

【练习】78页活动1、2

【提问】西藏自治区的省会拉萨为什么能成为我国的“日光城”？

【板书】五、历史文化名城——拉萨

[课时小结] 结合板书，概括知识要点。

[板书设计]

第五节“雪域高原”——西藏自治区

一、位置、自然、人文概况

二、雅鲁藏布江

三、丰富的地热资源

四、重要的农业区——雅鲁藏布江谷地

五、历史文化名城——拉萨………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件