第二章第三节众多的河湖导学案 初二地理复习资料

初二地理第二章第三节《河流和湖泊》导学案

课型：新授   主备人：亓玉红   审核：张海云   制作日期：第七周第一个

一、学习目标1′

1、知道我国河湖数量众多；

2、理解内、外流河特征的差异；

3、能在地图上分辨内流区、外流区的界线、分布范围及影响因素（重点）

4、认识中国主要河流的空间分布及其与地形、气候的关系（难点）

二、限时预习12′

1：阅读课本P44“图2.28我国的主要河流和湖泊”和第1自然段：我国河湖          。这些河湖不仅有      、      、       和      等方面的便利，还提供了        资源。

2：外流河、内流河，外流区、内流区，外流湖、内流湖

（1）    概念理解：阅读课本P44“图2.28 我国的主要河流和湖泊”的图文内容，

外流河——流入            的河流为外流河，所在        称为外流区

内流河——最终            的河流为内流河，所在        称为内流区

外流湖——位于        的湖泊称为外流湖，外流湖是            湖

内流湖——位于        的湖泊称为内流湖，内流湖基本上是      湖

（2）仔细阅读《地理图册》P20—P21“中国水系”图，找出长江、黄河、珠江、淮河、松花江和塔里木河，将干流用笔描红，判断它们是外流河还是内流河。

（3）仔细阅读《地理图册》P20—P21的“中国水系”图，结合P23“长江流域”图，找出洞庭湖、鄱阳湖、青海湖，用笔圈出来，判断它们是外流湖还是内流湖。3：外流区与内流区的比较

内外流区的界线、河流特征差异以及影响因素

（1）阅读课本P46“图2.31我国的内流区和外流区”，找出内外流区的分界线，用笔把它描红，结合前一节所学的气候知识，这条线与          分界线相似。

（2）阅读课本P45的课文以及图2.29和图2.30，结合气候知识，完成下表的填写

4：外流河特征的差异及影响因素

阅读课本P45“图2.29我国东部主要河流流量年变化曲线”，结合课本P47“活动”第3题表中的数据，完成下表的填写。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件