高中地理选修1 人口迁移教案

课前准备：划分小组，将学生分成6个活动小组，每个小组做好分工：发言人、组织者、纪律监督者

教学程序：

[导入新课]

播放录象：我国民工流动、伊拉克战争难民移动 引入本节课题

[学生阅读]

回答问题：①人口变动的原因是什么？② 什么是人口迁移？③ 短期旅行、农民秋收后到城市打工、去商店买东西是否是人口迁移

提示：人口迁移是指变更定居地时间为长期或永久，人口迁移≠人口流动③中的现象都是人口流动。

[活动参与]针对课本活动1判断是否为人口迁移？各组讨论，发言人回答

[展示] ①图1-9近现代世界人口迁移流动路线示意图  ②遍布世界各地的唐人街   ③我国当代人口迁移

[承转]①②为国际人口迁移 ，③为国内人口迁移，引入人口迁移的分类

[活动参与] 针对课本活动2判断哪些为国际人口迁移，哪些为国内人口迁移？当前发达国家和发展中国家人口迁移的主要类型？各组讨论，发言人回答

[承转]人口迁移类型多种多样，引起人口迁移的原因是什么？引入下一问题：引起人口迁移的因素：

[学生阅读]课文第一、二段，回答问题：人口迁移的基本原因是什么？推力与拉力共同作用的结果。

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