高中体育与健康课教案 分腿腾越（男：纵放跳箱；女：横放跳箱）
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| 高中体育与健康课教案 | |||||
| 班级：高一(3)班 日期：2005年12月19日 人数：64人（男生：32人，女生32人) 教师：陈秀枝 | |||||
| 教学 内容 |
1、学习分腿腾越（男：纵放跳箱；女：横放跳箱） 2、复习行进间运球和原地单手肩上投篮 |
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| 教学 目标 |
1、认知目标：通过教学，使学生初步掌握分腿腾越的助跑、上板、踏跳、 第一腾空、推手、第二腾空、落地七个基本环节，建立正确的踏跳、推手的 动作概念； 2、技能目标：80%以上同学能够初步掌握分腿腾越技术动作，90%以上同学 熟悉球性，投篮命中率较高； 3、情感目标：发展学生腿部和上肢的爆发力，培养学生的勇敢、顽强、果断、快速、灵敏等素质； |
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| 课的部分 与时间 （分） |
课的内容 | 组织教法与学法 | 各项内 容时间（分） |
练习 次数 |
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| 教师活动 | 学生活动 | ||||
| 准 备 部 分 10' |
一、组织工作 1、体育委员整队、报告人数 2、宣布上课，师生问好 3、提出本次课教学目标与要求 4、检查服装，安排见习生 二、准备活动 1、全体同学绕操场慢跑250米 2、徒手操 （1）扩胸运动（2）振臂运动（3）踢腿运动（4）体侧运动（5）弓箭步压腿（6）侧压腿 3、跟我学（配乐操） |
要求：声音洪亮，精神 饱满 一、组织：全班分成两 路纵队，集体练习 一、组织：全班按集合 时的四列横队站好，以 中间为准成广播体操 队形散开。 二、教法：教师站在队 列的前排正中面向学生 边讲解边示范，然后用 口令指挥，边组织学生 集体练习边矫正。 一、组织：队形如徒手 操 二、教法：在音乐的伴 奏下领做，同时用语言 提示组织学生集体练习 |
体育委员按四列横队整队 要求：快、静、齐 一、集合队形（x为男生， o为女生） 二、学练法：听教师口令 练习 一、练习队形 二、学练法与步骤 1、先认真观察示范动作 2、听教师的口令进行练习 学练法：听音乐模仿 教师练习 |
2' 5' 3' |
2x8 拍 |
| 基本部分组织形式： 分腿腾越 篮球 （集体讲解新内容并示范，提出复习内容的要求，后分男、女两大组分组练习） |
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