第五十九课 爱护牙齿－小学一年级下册体育教案

教学内容：健康常识：爱护牙齿 室内活动：分左右

教学目标：懂得为什么要爱护牙齿；能掌握正确地刷牙方法；能与教师配合，认真进行刷牙的练习。

一、    导入新课

教法：

1、用情景法导入本课。

2、出示教学图片，提示学生重点观察怎样才能爱护牙齿。

3、讲解为什么要爱护牙齿，怎样刷牙才是正确的。

4、指导学生对图中的各种表现进行评价。

5、要求同桌讨论，然后回答问题。

6、指导学生读一读教学内容。

7、组织学生徒手做一做刷牙的动作。

学法：

1、看一看挂图，说一说自我的感受，结合自己与同伴的

情况议一议。

2、大胆发言，能清楚地表达自己的想法。

3、认真听讲，积极思考问题。

4、积极参与。

5、观看挂图，同桌之间相互议一议。

6、读一读课文的内容。

7、积极参与刷牙动作练习。

⑴为什么要爱护牙齿？

牙齿在口腔可谓重要器官，它能切断、撕裂与磨碎食物，使食物在胃里容易消化；能帮助正确的发音；能促进颌骨的正常发育；能形成面部的端正美观。

⑵怎样保护好牙齿？

刷牙，早晚各一次；

正确的刷牙方法——竖刷法；

选用保健牙刷；

选用含氟的防蛀牙膏；

定期检查，发现蛀牙及时补好，免得小洞变大洞。

室内活动：分左右

教学目标：了解游戏名称和游戏方法；能主动参与游戏，并对游戏感兴趣。

教法：

1、请全班学生说出左右方向，及身体的左右各部位。

2、邀请学生示范，加以引导。

3、提示问与答的方法和每一句回答的动作。

4、请学生上台指挥，打乱顺序，随意提问，以提高学生活动兴趣及快速辨别的能力。

学法：

1、快速辨别左右方向及身体左右的部位。

2、通过直观的方式，掌握游戏方法。

3、回忆分左右的活动方法，熟悉每一句回答的动作。

4、集中思想，开动脑筋，快速回答，动作完整。

思考题：

1、          为什么要爱护牙齿？

2、          自己平时做得怎么样？