第三套广播操、游戏 小学体育第一册

学习阶段：水平一
学习目标：学习广播操，培养正确的身体姿势，并能在学练中相互交流,和同伴建立和谐的人际关系。
学习内容：小学生广播操、游戏
学习步骤：
一、调动情绪激发兴趣
教师活动：1、组织学生集队、练习队列
              2、组织学生做“老鹰抓小鸡”游戏，并重点进行安全教育。
学生活动：1、看教师手势，听教师口令快速集队，并从集队中体现“快、静、齐”的集队要求。
              2、和小伙伴一起进行游戏，并在游戏中充分发挥学生的聪明才智及提高学生的灵敏性。
二、合作探索技巧技能
 学习广播操——希望风帆
教师活动：1、示范、讲解预备和第一节“伸展运动”的动作方法，并让学生记住操名。
              2、跟着老师反复练习分解动作，并让学生说出每节操中主要动作。　　     
              3、自由结伴学练，比比哪一学练小组最先完成操的连贯动作。
　　        4、以自荐的形式展示学练成果，老师给予评价。　　
              5、集体随着老师的口令练习。
　　        6、试着随音乐节拍练习。
学生活动：1、认真听、仔细看教师的讲解和示范。
              2、在教师的带领下进行分解动作练习。
              3、组成学练小组，反复练习，以最快的速度把动作连贯起来。
              4、敢于表现自我，展示自我。
              5、能随着教师的口令及音乐节拍完整的做完预备节和“伸展运动”。
组     织：四列横队
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游戏：快快集合
教师活动：1、组织学生进行——快快集合游戏活动，讲解时语言简单明了，示范正确，让学生能明白。 
              2、教师带领大家练习数次。
              3、启发学生，如何才能在最短的时间内排成符合要求的 队位。
              4、由哨子为信号，小组进行比赛，看哪组完成的最好。
              5、让学生谈一谈游戏后的感受。
学生活动：1、学生认真听讲解。
              2、学生积极参与游戏。
              3、学生组内讨论交流。
              4、积极参与游戏，精神饱满，反映灵敏，动作迅速，全力投入到游戏中去。
              5、比赛后进行相互评价，总结成功和失败的原因，然后集体讨论。
组    织：在篮球场内规定的区域内进行，先解散队伍然后再集合队伍。
三、稳定情绪恢复身心
教师活动：1、进行放松练习，带领学生进行柔韧性练习。
              2、组织学生小结，并对学生的表现进行点评。
              3、组织学生回收器材。
              4、师生再见。
学生活动：1、充分展示自己，积极进行练习。
              2、配合老师对自己的学习作出评价，积极地回答老师的提问。
              3、由一组同学在小组长带领下收好器材。
              4、向老师道再见。