有趣的走 小学体育第一册

学习阶段：水平一

学习目标：乐于参加各种活动，在活动中对各种练习产生兴趣；能克服困难，相互合作，完成游戏任务。

学习内容：有趣的走，复习广播操预备节和第一节

学习步骤：

一、调动情绪激发兴趣

教师活动：1、组织学生集队、练习队列

              2、组织学生做“老鹰抓小鸡”游戏，并重点进行安全教育。

学生活动：1、看教师手势，听教师口令快速集队，并从集队中体现“快、静、齐”的集队要求。

              2、和小伙伴一起进行游戏，并在游戏中充分发挥学生的聪明才智及提高学生的灵敏性。

组    织：分成四组，分散游戏

二、合作探索技巧技能

有趣的走：各种姿势的直线走

教师活动：1、组织学生快快集合队列练习。

              2、演示高重心走、低重心走、曲线走和障碍走等多种走的姿势，启发学生模仿，组织学生反复练习。

              3、设置几种不同障碍的练习场地，学生有选择地进行练习，并巡回指导。

              4、障碍设置可因地制宜，难度适中，注意安全。

学生活动：1、听口令进行快快集合队列练习。

              2、分散进行各种姿势的走的练习。

              3、在小组长带领下，自行选择场地怜惜各种姿势的走。

组    织：分散练习

复习广播操预备节和第一节

教师活动：1、和学生一起回忆上节课所学广播操的名称。

              2、跟着老师反复练习分解动作，并让学生说出每节操中主要动作部位。

              3、跟着老师完整的练习预备节和第一节操。

              4、自由结伴学练，比比哪一学练小组完成操的动作最连贯。

学生活动：1、积极回忆上节课所学两节广播操的名称。

              2、和老师一起复习分解动作，并能说出每节操中主要动作的部位。

              3、能跟着老师把预备节和第一节操完整的做完。

              4、和小伙伴一起练习，努力把动作连贯起来。

组    织：四列横队

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三、稳定情绪恢复身心

教师活动：1、组织学生进行放松练习。

              2、及时对本课的学习进行评价，表扬优秀，鼓励后进。

学生活动：1、进行放松练习。

              2、学生相互评价。

组    织：四列横队

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场地器材：塑胶跑道、标志物