眼睛近视慎对待 苏教版体育三年级上册教案

教学目的：
       1.    介绍晶状体的功能，引导学生了解近视的成因和危害。
2、介绍怎样正确用眼，指导学生掌握预防近视的方法。
教学重点难点：
       1、 引导学生了解近视的成因和危害
2、指导学生掌握预防近视的方法。
课前准备：
       实物投影
教学过程设计：
一．      强调预防近视的重要性。
师：眼睛被大家称为心灵的窗户。假如眼睛坏了，会对我们的日常生活产生什么影响？
二．引导学生了解近视的成因。
师：大家说得对，眼睛担负着重要得观察任务，是我们认识周围世界得主要工具。我们一定要爱护它。（指一位戴近视眼睛的学生）你们看他（她）戴了一副眼镜，一定是在保护眼睛？
（教师请该学生确认，并请该生说一说近视对看物体有什么影响，戴眼镜有哪些不方便）
1．出示眼球模型，了解眼睛是怎样看清物体的。
师：晶状体上肌肉收缩时，晶状体凸起程度变大、变厚，眼睛就能看清近处的东西；反过来，肌肉放松，晶状体凸起程度变小、变薄，眼睛就能看清远处的物体。
2．引导学生了解近视是怎么形成的。
师：如果长时间看近处的物体，对晶状体的肌肉有什么影响？
3． 指导学生预防近视。
师：刚才我们说到眼睛近视很不方便，我们应该积极预防近视。你们认为怎样预防？
三、巩固练习
       1． 背诵或默写预防近视的“二要”、“六不要”
2．       问答：真性近视与假性近视有什么相同和不同点？
3．       判断对错：
（1）小学生得了近视没关系，只要配隐形眼镜行了。（    ）
（2）父母不近视，子女就不会近视。     
（学生讨论、交流。）
板书设计                  眼睛近视慎对待
二要：
1．眼睛与书本地距离要保持一尺。
2．连续看书、写字40分钟左右要休息一会儿。
六不要：
1．不要在光线不足地地方看书、写字。
2、不要在直射阳光下看书、写字。