小足球、游戏 小学体育第五册
学习阶段:水平二
学习目标:练习中态度认真,遵守纪律,乐于相互帮助。
学习内容:小足球---游戏
学习过程:
一 酝酿气氛 激活情趣阶段
教师活动:
1、 观察队形,检查常规,与学生亲切问好。
2、 宣布本课内容及要求,安排见习生。
3、 组织队列练习,集中学生注意力。
4、 组织学生进行热身小游戏:贴大饼。
学生活动:
1. 体委整队,报告人数。
2. 集中听教师口令,队列练习。
3. 在小组长带领下,投入的进行游戏。
4. 认真进行广播操练习。
组织:四列横队、散点
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二: 合作探究 发展能力阶段
教师活动:
1. 讲解、示范小足球脚背正面颠球的动作方法。重点提示脚背迎球,触球一刹那脚尖稍微给一些力,使球有一个向内的旋转。
2. 组织无球原地脚背正面颠球的模仿练习。
3. 分析颠球练习中存在的问题,请学生演示,并进行点评。
4.
学生活动:
1. 观察教师示范,讲解脚背颠球时触球部位和颠球的用力。
2. 分散原地无球模仿练习,体会动作的协调性。
3. 通过教师问题的分析,各自就存在的问题进行针对性的练习。
组织:散点
三:展现自我 创新思维阶段
教师活动:
1. 复习游戏方法,指导学生重点练习通过障碍的动作。
2. 启发学生创设障碍的方法。
3. 组织学生进行比赛。
学生活动:
1. 分组复习游戏的方法,在教师指导下,掌握要领。
2. 在教师启发下,尝试不同方法。
3. 分组热烈参与比赛。
组织:散点
四:稳定情绪 放松身心阶段
教师活动:
1. 组织学生听音乐意念放松。
2. 鼓励学生参与评价本课情况。
学生活动:
1. 随音乐积极放松身心。
2. 积极参与评价,勇于展现自我。
组织:圆形
场地器材:田径场内、足球8只