第十二册第2课《外国雕塑作品欣赏》
教学目标:
1、欣赏外国优秀的绘画和雕刻作品。通过欣赏,可宽阔学生的眼界,增长知识,认识各种美术形式,有助于培养他们的创新意识,提高他们的审美能力,发散学生的思维。
2、提高学生对艺术美的欣赏能力,并用语言或文字表达欣赏美术作品的感受,培养创造意识。3、感受立体艺术的魅力,培养尊重人类文化遗产,关注人类文化艺术的情感。
教学重点:欣赏分析雕塑艺术的审美取向及造型特点。了解雕塑艺术发展的历史,认识雕塑作品从形到意的艺术造型。
教学难点:如何理解雕塑作品的造型和表意特点。
教学准备:课本、外国雕塑作品图片
教学过程:
教学过程:
一、导入阶段:
1、组织教学检查学生常规。
2、师生谈话:上节课我们欣赏了四幅外国画家的绘画作品,今天我们来欣赏外国雕塑家的作品,同时板书课题。使学生进一步明确欣赏的目的。
二、欣赏阶段:
先由学生说自己喜欢的作品,教师随之课件展示该作品。学生们可以以辨论的方式集体对该作品进行发表建议。1、欣赏《大卫》这幅作品高5、5米,充分显示了艺术家的惊人才能和魄力,是举世闻名的雕塑艺术珍品。欣赏《奥古斯》提问:为什么要建立这座纪念的雕塑呢?欣赏《国王和王后》作者将变形的人物形象上用凹陷和空洞进行艺术处理,使其具有起伏和深远的感觉,构成形体的雕塑画。放在田野上,与大地蓝天为伴,显示了国王的威严与镇之力。教师最后,对学生们的建议进行小结、评述。 激发学生欣赏的兴趣,提高学生的欣赏水平。
三、总评阶段:
教师对两节课的欣赏情况作一总结,对学生提出今后的希望。
1、通过学习有关的知识,提高我们的审美能力。
2、日常生活中,如何组织在画面上,让它具有艺术美,今后要努力发现努力创造。
3、希望书写欣赏静物画以后的感想。 使学生对周围的生活充满美好的向往,同时启发他们学会寻找美,表现美。