美术教案《门、窗、墙》

（请同学读信）牛牛的信还没写完，我也设计了一些具有特色门、窗、墙的房子，送给你，可

是我亲手制作的哦！

（7）、寻找礼物：

找找礼物在哪？

（8）、小组讨论、对比：

      牛牛送给哆来A梦房子上的门、窗、墙和你刚刚看到的门、查、墙有什么不一样的地方？

（9）、教师总结：

      这些门、窗、墙都进行了想象，与现实生活中的不一样。

2、引出制作背景：

我这儿有四块土地，分别是：海洋世界、饭店、植物园、体育馆，我们小设计师们想不想用自己的双手建造这些土地呢？”

3、  思考：

你要开发哪块土地，根据其用途你将设计什么样门、窗、墙的房子？

4、  教师示范，并提出作业要求：

A、形状（圆形的、三角形的、正方形的等等）

B、门、窗、墙设计要求整体、和谐。

C、造型独特，有创意。

4、  学生作业，教师巡回指导。

（四）、展示与评价

1、展示：

   将学生设计制作的建筑贴在相应的土地上。

2、评价：

   请学生自评、学生互评的方式进行评价，每快土地评选出“最佳设计师”，颁发勋章。

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