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小学美术第2册教案
第1课 雪
一、教材分析:
本课是第二册的第1课,旨在放松学生心情,让学生感受艺术的魅力。下雪是自然现象,也是孩子们喜欢的自然景观。这节课要求学生们回忆下雪的情景,表述感受,用绘画材料描绘雪景。
雪中场景在孩子的眼中是生动有趣的。教师应引导学生从各个方面、不同角度来描绘,调动学生的主观能动性,使他们在活跃的气氛中作画。
二、教学目标:
1、通过对雪的回忆和描绘,尝试用画笔来描述生活景观,锻炼学生的概括能力;
2、以绘画、手工等多种形式来创作,发展学生的实践能力,拓展学生多元的思维。
三、教学重难点:
教学重点::通过表述和绘制,自由地表现雪。
教学难点:引导学生多角度地表现雪。
四、教学准备:
学生准备:油画棒、颜料、毛笔等绘画工具,课前搜集的资料图片。
教师准备:大量雪的图片资料、绘画工具等。
五、教学过程:
(一)、组织教学,谜语导入
师:“同学们,今天老师带来一个‘好朋友’,我们一起来猜一猜,看看它是谁?”
谜面:叫花不是花,美丽人人夸,花开不结果,遇热它就化。
教师在黑板上绘画各种造型的雪花,介绍雪花一般情况下为6边形,介绍绘画方法。
激发学生兴趣,引入题。
(二)、研究表述
提问:你知道雪是怎么形成的吗?
总结:雪是由于地面水蒸气上升到高空大气层,遇冷凝成结晶状,结晶体多了变重,然后
下落,地面温度较低,结晶体六边形下落到地面,这就是雪。
(三)、到户外参观,结合回忆想象。
1、雪的颜色:白色
2、雪的特点:无色、无味、遇热即化、遇冷结成冰
3、雪中情景:可以请同学来表演下
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