教参：第4课《叶片上的脉纹》（六上）

教学参考：

第4课《叶片上的脉纹》

单元名称：我认识的线

课时建议：1教时

编者的话：

  描绘叶片上的脉纹，感受线条深浅粗细的变化，体会粗细叶脉之间丝丝不断的特点，增强观察描绘能力。

  体验：滋润的叶片依靠叶脉提供水分和养料而生长，通过看看、摸摸、画画，体验叶片上的脉纹带来的生命力。

  欣赏：叶片的外形千姿百态，叶片上面布满密密麻麻的脉纹，凹凹凸凸、排列有序，呈现出自然物的纹理美感。

  活动一：选择一张叶片，仔细的描绘。

活动二：描绘外形不同、叶脉排列方式不同的叶片。

    拓展：1、用线描的方式写生大自然中蔬果花木的叶片。2、搜集叶片，制作叶脉书签。

教学目标：

情感与态度：通过描绘叶片上的脉纹，增强对自然物的好奇心，感受发现美的快乐。

知识与技能：知道叶脉的生长规律和叶脉排列特征，并能以此用线条描绘叶片。

过程和方法：1．欣赏影像资料，了解叶脉的生长规律；2．观察、触摸叶片，知道叶脉的排列特征；3．交流收集的叶片，认识不同叶的外形和叶脉排列特点；4

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