教参：第8课《立体物和圆柱体》（六上）

（教学参考）

第8课  《立体物和圆柱体》

单元名称：探索立体空间

课时建议：1-2教时

编者的话：

懂得了近大远小的透视现象后，本课学习平行透视和成角透视的知识。引导学生探索立体器物在各个角度观看时所呈现的透视规律。

体验：掌握平行透视和成角透视的基本规律，感受描绘立体物的空间感。

欣赏：利用透视规律画出的电脑画《在方体世界里》和家电世界。

活动一：认识方体的平行透视规律并进行写生练习。   

活动二：认识方体的成角透视规律并进行写生练习。

活动三：认识圆面透视规律并进行写生练习。

教学目标：

情感与态度：在观察和描绘立体物中，培养敢于表现立体物的勇气。

知识与技能：知道平行透视和成角透视的规律。尝试用透视作图法表现直角六面体的平行和成角透视规律，了解直立圆柱体的平行透视规律。

过程与方法：观察、写生立体物，从中看出透视现象，尝试直角六面体的平行和成角透视作法、直立圆柱体的平行透视作法，并认识其透视规律。

教学重点与难点：

重点：认识直角六面体的平行和成角透视现象。

难点：掌握并运用平行和成角透视规律指导写生立体物。

(建议1．加强不同角度的观察。2．用透视作图法加以证明。3．注重具体实物多角度写生。)

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