教参：第3课《心中的色彩》（六下）

体验：通过系列色彩联想活动，学习用色彩表现自己的感觉、心情，丰富情感体验。

欣赏：赏析作品《晨露》及《莫吉尔村庄》，了解只有当色彩能唤起人们心灵时，它才具有真正的艺术感染力。并赏析色调对环境熏染的作用。

活动一：用色彩表现你对四季的感受。

活动二：用色彩来表现酸、甜、苦、辣的感受。

拓展：用色彩来表达自己的情绪。如：沉郁、悲伤、欢快……

教学目标：

知识与技能：了解色调在画面中的作用。了解色彩在视觉中的联想作用。尝试用水粉色作色调感受练习。

过程与方法：欣赏美术作品，分析画面中色调的艺术感染力。进行关于色彩联想的系列活动。进一步理解色调的作用。

情感态度与价值现：交流习作，感悟色彩对人心灵的影响，在不同色调处理中感受作品不同的内涵和意境。以色彩所引起的“相似联想”激发学习的兴趣，并获得健康向上的生活态度。

教学重点与难点：

重点：感受色彩带来的多种感觉。

难点：学习用色调来表现感觉和情绪。

教学建议：

上一页  [1] [2] [3] [4]  下一页