升国旗 苏教版四年级上册美术教案

教学目标：欣赏与国庆有关的一些庆典活动等，能够结合自己的感受进行美术创作，利用身边的绘画工具和材料进行表现。
教学重点：能进行创作与庆典有关的图画。
教学难点：在美术作品欣赏中能够把握作品的主题和关联表现形式。
教学准备：有关国庆节的影视资料、美术活动的材料、有关国庆的诗歌与散文等。  
教学过程：
一、组织教学 
1、检查学生用具准备情况 
二、导入新课  
1、展示导入
学生在课前收集关于国庆节的资料（图片、文章、诗歌、歌曲），由学生个人或集体进行朗诵，导人课题“今天是您的生日”。
三、讲授新课
1、老师也带来了自己收集的与国情有关的诗歌，颂歌献给我的祖国。 
《母亲的生日》 
母亲啊， 
你为什么这样美 
今天是你的生日 
儿女们从五湖四海把家归。 
一家人亲亲热热炕上坐， 
为?你的美丽举起杯， 
祝你繁荣昌盛， 
祝你荣华富贵。 
母亲啊， 
你为什么这样美， 
今天是你的生日， 
儿女们紧紧把你依偎， 
轻轻擦去脸上的热泪。 
你显得更伟大更无私更雄伟 
我们儿女们更加吐气扬眉， 
祝你前程似锦， 
愿你在新世纪里腾飞。    
2、采取接龙式的活动，用语言描述自己对祖国生日的祝福，可采用句尾字做句首字的接龙形式，每个同学说一句，看谁接得最好最生动。还可以请去过北京的同学或参观过天安门升国旗仪式的同学讲述自己的感受，分别进行总结。 
3、分小组将自己收集到的诗歌为同学们朗诵，要求富有表情，满怀激情，可以单独朗诵，也可以两三个同学为一组合作朗诵。 
4、欣赏各种表现国庆节的艺术作品，例如，邮票、舞蹈、音乐作品、绘画作品等。其中，邮票作品中，建国15周年时和建国25周年时采用的形象和内容就不同，引导学生从中感受艺术创作构思的不同角度与表现方法，引导和启发学生用自己擅长的工具、材料和方法进行美术创作。 
5、欣赏美术作品《天安门前》(孙滋溪作)，欣赏后对作品发表自己的看法，语言进行描述。在这幅作品中画家都表现了什么？从画中的人物着装上猜测一下于哪个年代？画中的人物有一种什么样的心情，为什么会这样？给大家讲一讲。  
学生谈论。
6、欣赏学生儿童画作品
节日盛典、空中礼花等。
四、布置作业
根据欣赏等艺术活动，画一画节日庆典的场面。
五、学生绘画，教师巡视指导
六、小结、下课