《做年历》教学设计
课堂类型:设计.应用
教学目标:
1、了解年历的相关知识以及它的用途。
2、利用各种材料、运用多种方法制作设计年历的图案。
3、通过年历的设计和制作,增进学生之间的友谊及互相协作精神。
教学重、难点:
1、了解年历的相关知识以及用途。
2、能否运用各种材料及多种方法设计年历。
教学准备:
1、每人收集一份旧年历。
2、学生自行准备制作年历需要的材料
教学过程:
一、 导入新课
1、师:闭上眼睛感受有一种非常珍贵的东西正在从我们身边悄悄逝去。想一想,是什么?(引出“时间”)
2、询问学生知道哪些有关时间的名言名句。
3、询问学生知道哪些记录时间或者计划使用时间的工具。(引出课题)
二、 品、评
1、引导学生观察年历的组成。
提问:年历主要包括哪2个部分?
(学生回答,教师总结。)
2、学生介绍自己收集的年历。
3、观察介绍的年历图案部分用什么内容作主题?你还有什么更好的想法?
4、观察介绍的年历的图案制作方法,问:还有什么更新颖、有趣的制作方法?
5、在年历的时间表部分还有什么内容?(学生讨论回答)
6、教师简介年历的类型、月份安排特点
三、练
1、 出示制作要求。
2、 学生分组进行设计、制作,教师巡视指导。
四、 赏
1、 将制作完成的作品挂于黑板,小组代表进行介绍。
2、 同学之间进行互评。
3、 教师进行评价。
五、 总结
教师送诗一首,告诫学生要珍惜时间,努力学习。
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