[案例设计]《山水·古村——楠溪江》

3、（导游1）竹筏漂流：（出示四幅摄影作品、配乐诗两首）

（引导学生男、女生分别朗诵）诗人、书法家柳倩诗：“又赛船行顺水流，楠溪江筏若扁舟。惜无鹰鹭同游水，定获鱼儿不用钩。”孙轶青《乘竹筏游楠溪江》云：“秋阳斜照碧溪游，竹筏悠悠白浪浮。不尽滩林无限美，诗情缕缕上心头。”师生对话中探、析诗句意境。

《楠溪放帆》        《逆水行舟》        《舴艋舟》          《秀丽的楠溪江》

赏析摄影作品的色彩、构图等形式美法则，师生交流审美感受：坐上竹筏，赏两岸奇山滩林风光，蓝天、白云、艄公、游人、竹筏、江景、滩林，同置在大自然之中，一览无遗，真正是天人合一，返朴归真。

（导游2）石桅岩景区：位于楠溪江的东北部，因形似船桅，通体皆石，呈浅红色，岩顶如并蒂莲蕾，比肩而耸，故名石桅岩。（出示摄影作品）

《石桅岩的绿》

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