苏教版小学第十一册美术教案［含计划］

教师用优美的语言，介绍自己设计的2件未来建筑，引导学生仔细体会这2件作品的创意。

拼拼搭搭•初具形态。

利用自己收集的纸盒、色纸，边拼边思考边讨论未来建筑的样式。

剪剪贴贴•精心刻画

运用剪、折、撕、弯曲、切割、插接等加工制作方法使自己的未来建筑更牢固、更美观。

说说评评•寓学于乐

“欢迎你参观未来建筑”，学生为自己设计的作品作导游，向游客（其他同学）介绍，“游客”们可随时向“导游”提问。

三、学习评价建议：

你造的未来建筑是否新颖别致，令人惊喜。

你的制作是否表达了你的创意。

你是否学会了剪、折、弯曲、切割、插接等加工制作方法。

能否用口头语言和短文形式，对自己设计的未来建筑进行评述。

第二十七课：中国古代青铜艺术

一、教材分析：

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