四年级上册艺术教案

全册教材分析

[教材分析]

本册教材共由九个单元组成，每个单元有2—4个课题，单元内容是一门综合课程，通过多种艺术的自然融合，拓展丰富艺术的内涵。它以直观活泼方式把音乐、美术、戏剧、舞蹈等多种艺术融合为一体、赋予了艺术教师以新的生命与活力。这不仅给学生营造了轻松、自由、愉快、和协的艺术学习氛围，也为广大的教师在教学中提供了广阔空间，发挥自身的创造力。

 [教学目的、要求]

课堂教学生活化是艺术教学的沃土。围绕人文主体的艺术学习是课堂教学的红线，培养创新精神是课堂教学的灵魂。本册教材通过多种艺术形式，多角度、多手段、多层面的艺术体验活动让学生感受艺术课的丰富内涵。从艺术于生活的关联出发，引导学生学会用艺术的形式表现各单元的主题，发展它们的综合艺术能力。

 [教材重点、难点]

培养学生积极参与活动、大胆想象、富有创意的表演活动。能用正确的语言进行相互评论和交流，阐述自己独特见解。培养学生健康的审美情趣、良好品德、观察能力及多角度、多手段、多层面的艺术体验活动。

 [学生情况分析]

四年级每班25人左右。这个年级的学生经过三年的艺术课学习，基本掌握了一定的绘画、表演、创作能力。学生整体素质比较好，对艺术学习兴趣浓，本学期应在上学期的基础上加强艺术熏陶、培养，使级部艺术总水平更上一层楼。

 [教学进度表]

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