《花季·雨季》教案

爸爸妈妈先在书店看书，后来又在街头散步，目的是让女儿和同学们在家中开一个快快乐乐的生日晚会，其目的是什么？

使读者感到欣然和同学们一定会在家中热热闹闹、高高兴兴地开着生日派对。

第四部分（第6场），高潮。女儿正等着和父母一起过生日。

  开头设置的悬念，此时才豁然解开。体现了巧妙的艺术构思，增强了戏剧效果。

  关于妈妈爱吃鱼头的细节描写的作用是什么？

  明确：把母爱推向了更深层次。

第五部分（第七场），尾声。补充交代班里女生的共同行动——为妈妈做生日贺卡。

  欣然的旁白有何作用？

  明确：道出了课文的主题：“从妈妈身上，我知道了什么是母爱。”

  一个少女懂得了母爱的伟大，是成长的标志。莫泊桑说过：“人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。”马克思说过：“还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀着温暖着凝结在我们心灵深处的意向！”

中心意思

  课文通过花季少女谢欣然过生日的曲折动人的故事，描写了年轻一代在老师精心培育下健康成长的喜人情景，启示年轻一代要消除和填平所谓“代沟”，必须正确认识和理解父母，体会母（父）爱的伟大。

写作特点

1、巧设悬念，情节巧妙。

2、场面的丰富性，剧情的急速性。

作业

  完成课后练习。

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