谈《水浒》的人物和结构》教案

〖教学目的〗 
１ . 了解本文的论点，以及论点的确定。 

２ . 学习本文采用例证法，举例精当，并能叙、议结合的写法。 

３ . 了解文艺评论的基本特点和写法。 

〖重点难点〗 

１ . 文章的基本观点。 

２ . 例证法，叙议结合的写法。 

３ . 文艺评论的特点和写法。 

〖教学设想〗 

导读课

指导学生从分析标题入手，进而分析全文总体结构，掌握文章的基本论点和写作方法；然后，在此基础上，对重点段落进行具体分析；最后结合知识短文学习文艺评论的特点和写法。 

授课时间：两课时。 

〖教学过程〗 

第一课时

一、导入

１ . 由标题分析引出学习的重点。 

谈 《水浒》的 人物和结构

联合 

偏正

动宾 

从分析可见： 

（１）本文的文体是\'谈\'，议论，议论文。 

（２）议论的内容是《水浒》的 人物 

结构 

两大方面构成文章的主体内容。 

二、总体把握文章的结构、内容和写法。 

１ . 分析文章的结构和内容。 

由标题进而分析全文的总体结构。 

①找出过渡段（第５段）。 

过渡段的归属（属下一部分）。 

过渡段的作用（承上启下）。 

②结尾段的内容。 

由内容断定其在全文中的地位。 

因此，全文包括三大部分； 

主体部分㈠（① --- ④）人物 

主体部分㈡（⑤ --- ⑦）结构