我的母亲 教案设计

第一课时

　　教学目标

　　1．了解作者情况，记重点字词。

　　2．感知文章内容，体会母亲的品性及为人处世对作者的影响。

　　3．把握作者的思想感情。

　　4．通过对作者母亲形象的了解，激发学生对母亲的热爱之情。

　　教学重点、难点

　　1．理解母亲对“我”的做人训练，感受作者对母亲的感情。

　　2．理解文章中关键语句的含义。

　　课时安排

　　二课时

　　教学过程  

第一课时

　　一、预习

　　1．读准下面加粗字的读音。

　　文绉绉(zhou1)     绰号(chuo4)           庶祖母(shu4)

　　吹笙(sheng1)      摹画(mo2)             眼翳(yi4)

　　舔去(tian3)        侮辱(wu3)

　　2．解释下列词语。

　　责罚：处罚。

　　管束：加以约束，使不越轨。

　　气量：指才识和品德的高低；指能容纳不同意见的度量。

　　广漠：广大空旷。

　　宽恕：宽容饶恕。

　　质问：责问。

　　文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子。

　　面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。

　　仁慈：仁爱慈善。

　　侮辱：使对方人格或名誉受到损害、蒙受耻辱。

　　二、导人 

　　母亲是天底下最神圣的一个称呼。今天我们要来学习一位百年前的母亲，她以自己的仁爱，宽厚，感染造就了中国文坛上的一位巨匠——胡适。今天，我们就随着胡适的文笔，来了解胡适的母亲。

　　作者简介： 

　　胡适(1891～1962)，现代作家、学者，字适之，安徽绩溪人。曾提倡文学改革，为新文化运动的著名人物。1920年创作第一部新诗集<尝试集>。 

　　三、阅读课文．整体感知

　　默读提示及要求：

　　1．抓住关键句、段。

　　2．注意字词，读准字音，辨清字形。

　　3．读完后，用一句话总结全文。

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