再塑生命 教案设计

　　教学目标：

　　1.领会莎莉文老师隽永深刻的爱心和高超的教育艺术。

　　2.了解海伦·凯勒的人生经历及其品质，学习海伦好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神。

　　3.培养学生从文中准确获取信息并进行语言概括的能力，把握课文一体两面的思路结构。

　　4.揣摩文中重要语句，加深阅读体验。

　　教学重点：

　　梳理重塑生命的历程。结合海伦战胜挫折的经历谈谈海伦重塑生命成功的因素。

　　教学难点：

课时安排：

教学过程：

一、导入新课：

　　在人类历史长河中，你知道有哪些残疾人取得事业成功的事例？（学生列举） 在全世界有许多残疾人，他们身残志不残，顽强的与不公平的命运抗争，他们以其坚强的意志，使他们的生命在人类历史的长河之中永远放射着璀璨的光芒。比如海伦·凯勒。那么又是什么原因让她成为有如此杰出成就的伟人呢？今天，我们一起走进海伦·凯勒的作品《再塑生命》，去感受一个病弱生命的顽强成长的足迹和引领她人生转机走向光明的莎莉文老师。

  油然而生 花团锦簇 美不胜收 不可名状 期期艾艾

学生回答，教师归结：

学生品评，积累的语句可能有：

    (2) 研讨课后练习一。

三、课堂小结