八下第五单元教案《与朱元思书》（2课时）

　　提示：不必局限于课文本身，也不必像古文翻译那样字字落实，可以加入一些有关富春江地理位置、风土人情以及人文背景等方面的材料。也可以查找一些关于富春江的诗文，最好能将风物介绍和风景描写有机地结合起来。

　　2．阅读语段，回答问题。

　　欧阳子方夜读书，闻有声自西南来者，悚然而听之。曰：“异哉！”初淅沥以萧飒，忽奔腾而澎湃，如波涛夜惊，风雨骤至。其触于物也，铮铮，金铁皆鸣，又如赴敌之兵，衔枚疾走，不闻号令，但闻人马之行声。余谓童子：“此何声也？汝出视之！”童子曰：“星月皎洁，明河在天，四无人声，声在树间。”

　　1．上文是欧阳修《秋声赋》中的第一段，本段对____________作了形象的描绘。

　　2．结合上下文解释下列句子。

　　（1）悚然而听之。

　　（2）初淅沥以萧飒，忽奔腾而澎湃

　　（3）星月皎洁，明河在天，四无人声

　　3．本语段是用什么方法来写秋声的？写出了秋声的什么特点？

　　4．秋声出于何处？用原文回答。

　　5．欧阳修的文风简洁晓畅，生动而有情致，这一特点在《秋声赋》首段中体现得很明显。请为本语段写一则短评，约300字左右。

　　参考答案：

　　1．无形的秋声

　　2．（1）心里惊恐地听着。

　　（2）初听好像是淅沥的雨声和萧瑟的风声，忽然又变成了奔腾澎湃的水声。

　　（3）星光月色，皎洁明亮，银河横在天上，四面都没有人声。

　　3．用了摹声、比喻的方法，写出了秋声来势迅猛、惊天动地的特点。

　　4．声在树间。

　　5．略

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