《热爱生命》教学设计13

《热爱生命》教学设计　　

教学目标　　

1.学习快速阅读的方法，培养学生阅读小说的能力；　　

2.能够多角度、多侧面欣赏文学作品，在欣赏作品的过程中感悟人生，培养积极的人生态度，珍爱生命；　　

3.采用自主探究的学习方法，研读品味精彩片段，领悟课文震撼人心的力量。　　

教学重点、难点　　

学会欣赏文学作品，感悟人生，培养积极的人生态度，珍爱生命。　　

教学安排　　

2课时。　　

教学准备　　

学生反复阅读、熟悉课文，查阅作者等相关资料；教师查阅作者、作品等相关资料，准备多媒体课件。　　

教学步骤　　

第一课时　　

一、导入　　

可采用多种导入方法。　　

（一）同学们，从呱呱坠地起，你们已走过十多个年头，在这十多年的人生旅程中，你对生命都有过怎样的认识呢？　　

多媒体展示奥斯特洛夫斯基的名言：“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次……”

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