苏教版九年级上册·一双手·教学设计(含练习)
1、以小见大的手法。
2、林业工人无私奉献的精神。
教学时数:一课时
教学时数:一课时
教学过程:
一、导入新课。
同学们已经留心观察过爷爷奶奶、爸爸妈妈的手,他们的手各有哪些特点?互相交流一下好吗?
大家说的较多的是劳动人民的手,这些手为家庭、为社会创造了和创造着财富,他们手上的每一块老茧都印证着创业的艰辛,每一块疤痕都诉说着生活的沧桑。今天我们一起去认识一双林业工人的手吧。
二、整体感知。
朗读课文,理清文章的思路
提示:握手---看手---问手---量手---搓手
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