苏教版九年级上册·囚绿记·教学设计（含练习）

象征：生命、希望

　　    向往光明、自由

　　     坚贞不屈的抗敌精神

练习题：

一、写出古诗文中，带“绿”字的诗句：

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。  ——白居易

春风又绿江南岸，明月何时照我还。  ——王安石

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。  ——贺知章

千里莺啼绿映红，水村一山郭酒旗风。  ——杜牧

绿树村边合，青山郭外斜。          ——孟浩然

二、  词语积累：

瞥见   了截爽直   涸辙   急不暇择   揠苗助长   淅沥   婆娑   简陋   烽烟四逼

三、课文暸望：

《囚绿记》的行文线索是恋绿——囚绿——释绿——念绿，其中囚绿是重点，也是惊人之笔。作者由于恋绿，将长春藤从窗外牵进阴暗潮湿的房间，囚系住它，引为“绿友”，来“装饰我过于抑郁的心情”，来比喻葱茏的爱和辛福。”他还发现这“绿友”，“永远向着阳光生长”，“永不屈服于黑暗”。作者借对绿色常春藤的赞美，展示自己向往光明的心境，赞颂中华民族渴求自由与光明、坚贞不屈的精神。

上一页  [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12]  下一页