苏教版九年级上册·飞红滴翠记黄山·教学设计（含练习）

 石（巧、怪、奇特）             烟云（轻盈飘忽）        

 日出（瑰丽、壮观、辉煌）       温泉（惬意舒适）

（2）品味赏析：描写最精彩的地方（结合具体文句）

2、自由选择其中你最喜欢的某一景观，有感情地放声朗读。学生试读。

3、黄山的景色壮丽多姿，作者在写景时依据观察和表现的需要，按照电视片解说词的要求，从不同角度去表现景物。那作者是如何从不同角度去表现景物的？学生读读思思，并做好批注。
组织交流：
     “从高空俯视……神游天外了。”（俯视）
     “巍峨黄山……取名天都峰。”（仰望）
     “当你踏在这光滑潮湿的台阶上……登山的集体。”（起先置身于旅人之中，边攀登，边观赏，然后改从远处遥望）
“……当我们登上……真是‘无限风光在险峰’

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