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九年级上第19课《范进中举》学练方案2

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2010-03-15 10:12:16

CBBA 6.A（“二报”后应为逗号。）二、1.院试　乡试　解元　会元　状元 2.⑴反问　⑵夸张　⑶比喻　⑷引用 3.B 4.B 5.C 6.A 三、1.行动　语言　外貌　侧面　2.拍手　笑 3.说明中举发疯在当时不是个别现象。安排这一情节表现了作者对这类读书人的无情鞭挞，也表达了作者对封建科举制度的深切痛恨和无情批判。4.深刻反映了当时社会的世态炎凉。5.夸张语言动作 6.追求功名　封建科举制度　7.“我”终于中举了，有钱有势了，有好日子过了，可以享福了。8.侧面 9.面面相觑 10.A 四、1.因他苦读了几十年的书，秀才也不曾做得一个，今日看见贡院，就不觉伤心起来。这说明周进是一个脆弱、受科举毒害至深的书呆子。2.自己有了参加科举考试的资格了，自己梦寐以求的东西就在眼前了。3.科举制度毒害了人们的灵魂，使他们的灵魂扭曲了。4.都是穷苦的读书人，无用的书呆子，他们都深受科举制度的毒害。

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