九年级上第17课《智取生辰纲》三维教案

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2010-03-15 10:19:07

上课时间：年月日第周星期课时编号： 33

课题		17《智取生辰纲》			课型	常规课
教学目标	知识与技能目标		了解《水浒传》的主要内容
			了解认识杨志的思想性格
	过程与方法目标		学习作品明暗两条线索的特殊叙事方法
	情感态度目标		结合历史背景，正确认识水浒英雄
重点		了解认识杨志的思想性格		难点	明暗两条线索的特殊叙事方法
教学过程
教师活动				学生活动		设计意图
一、导入新课
一个不体察下情的领导，是不受欢迎的				思考、质疑		设疑引入新课
领导，杨志正是这样一个人。
二、划出表现杨志思想性格的语句。
三、分析杨志的思想性格特点				讨论、交流		认识杨志思想性格
（精明，警惕；不善带兵和处理关系。）
四、叙事线索研究
（两条线索：押送生辰纲；智取生辰纲。）				思考、讨论、交流		认识本文叙事特点
这样写有怎样的表达效果？
（情节更曲折，引人入胜，增强艺术效果。）
五、小结：《智取生辰纲》故事情节波澜迭起扣人心弦，人物刻画细腻入微
形象生动，环境描写逼真简练恰到好处。它是以晁盖、吴用为核心的好汉群体第一次向贪官“出手”，与“官家”冲突，是大规模农民起义的前奏。
教后反思