九年级上 第17课《智取生辰纲》学练方案

④生辰纲是奸臣所获的不义之财。

⑤杨志刚愎自用，不能体恤下属。

⑥押送生辰纲的兵马太少，寡不敌众。

A.①②③        B.②③④

C.③④⑤        D.④⑤⑥

4.《智取生辰纲》反复提到押送路上的炎热天气，对其作用分析不正确的一项是（　  ）

A.纯客观的描写，与梁山好汉“智取生辰纲”无关。

B.推动故事情节发展，因炎热而口渴，因口渴而买酒，以至入人圈套。

C.为杨志一行后来在黄泥冈买酒中计埋下伏笔。

D.烘托气氛，激化杨志一方的内部矛盾，为杨志日渐孤立以至最后失败作准备。

5.小说在结尾才点明“智取生辰纲”的计策，对这样的结构安排理解错误的一项是（　  ）

A.采用补叙手法，突出吴用等人的智谋，对全文起了画龙点睛的作用。

B.采用补叙手法，既收束全文，又点明题意，公开谜底，揭示主题，使行文错综复杂，纵横捭阖，取得了强烈的艺术效果。

C.采用补叙手法，可以使文章集中凝练，生动有趣，造成悬念，比直陈其事，更具有吸引读者的艺术力量。

D.补叙不是事件本身的一部分，删去它，虽然会影响主题的深刻性，但不影响事件的完整性。

6.对文中引用白胜所唱山歌表达作用理解不准确的一项是（  　）

A.山歌点明了故事发生的社会背景：不是太平盛世，还暗示了来者不善，使读者更关心情节的发展。

B.山歌是白胜为消除走路寂寞、恐惧而唱给自己听的。

C.山歌在结构上巧妙地联系了上下文，成为课文不可或缺的组成部分，并引出故事的另一个主要人物——白胜。

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