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《雨霖铃》教案

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增大字体作者：教育文稿来源：教育文稿发布时间：2009-04-09 23:14:16

   “便纵有千种风情，更与何人说”，益见钟情之殷，离愁之深。
    其以问句做结，更留有无穷意味。
如此归纳全词，犹如奔马收缰，有住而不住之势；又如众流归海，有尽而未尽之致。
师：我们再回头看整首词，情语在写情，景语也并非只写景，每句中都包含无限情思。正所谓——“一切景语皆情语”。诵读时注意体会词融情入景的特点。
    再就是虚实相济。哪些写虚？别后想象。写实？别时情景。
    再想想词中的三副画，给人的感觉都是：哀婉、无奈、凄清。这是这首词的特点，也是婉约词共同的特点。
四小结
    今天我们学了婉约词的代表作《雨霖铃》，重点让大家把握词融情入景，虚实相济的特点。另外还让大家品位词中意象，体会作者感情。在此基础上了解婉约词的风格。
五作业
1 背《雨霖铃》。

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