4.17 游褒禅山记 教案（粤教版必修5）

三、整体感知：

1.放视频，学生跟着阅读课文，注意字词读音

2．学生自由朗读课文

3．学生集体朗读课文

4．对照注释阅读课文，疏通文意

5．理清思路，把握结构

提问：本文各段落写了什么内容？

点拨：①（1～2）：记叙——游山经过②（3～4）：议论——游山心得

③（5）：记叙的结尾，补叙同游者的籍贯、姓名

四、掌握重点文言词句

学生分小组合作，翻译各段，解决各段的文言字词句，如有疑难，则请其他同学回答，或教师点拨

1．课文第一段重点掌握词句

唐浮图慧褒始舍於其址：居住

故其后名之曰“褒禅”：“名”，名词活用为动词，命名

距其院东五里：名→状，往东

以其乃华山之阳名之也：表判断，为，是

 “……者，……也”表示判断的两种形式：

今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也表示单纯的判断，“者”前是主语，“者”后是谓语

所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也

今言…“华实”之“华”者，盖音谬也表示因果关系的复合判断“者”在这里除了表示停顿语气外，还有提示原因的作用，

2．课文第二段重点掌握词句

有泉侧出     名→状，从旁边

有穴窈然     幽深的样子然，形容词词尾

问其深       形→名，深度

则其好游者不能穷也    形→动，到尽头

余与四人拥火以入    “而”，表修饰

其进愈难，而其见愈奇    动→名，见到的景象

比好游者尚不能十一    十分之一

则其至又加少矣    动→名，到达的人  / 更

火尚足以明也    形→动，照明

则或咎其欲出者    有人  / 责怪，埋怨

3．课文第三段掌握下列词句

往往有得    心得，收获，名词

以其求思之深而无不在    因为 / 并且，连词

夷以近…险以远    而且，表并列，连词

古人之观于天地    观察，动词

非常之观    不平常 / 景观，名词

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