4.16《段太尉逸事状》教案（粤教版必修五）

教学目标：

知识与技能：

    了解柳宗元及本文的相关背景知识；识记重点字词和相关文言知识点。

过程与方法：

    掌握作者通过尖锐激烈的矛盾斗争描写人物的写法；

    体会不同事件所表现出来的不同文字特征。

情感态度与价值观：

    通过学习段秀实的优秀品质，培养学生爱憎分明、敢于伸张正义的品格。

教学重点：识记重点字词和相关文言知识点。

教学难点：掌握作者通过尖锐激烈的矛盾斗争描写人物的写法；

          体会不同事件所表现出来的不同文字特征。

教学方法：阅读法、引导法、讨论法、讲析法。

教具：常规教具。

课时安排：3课时。

教学过程：

【导入语】

前面我们学习了两篇记叙性文章，一篇是《鸿门宴》，另一篇是《郑伯克段于鄢》，他们的叙事方式和语言风格有很大的区别。而本单元的《段太尉逸事状》作为“行状”，记人叙事更为细致具体，现在我们就来学习柳宗元的《段太尉逸事状》，看看作者记叙了段太尉的哪些轶事。

【作者介绍】

柳宗元（773—819）唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一。字子厚，祖籍河东（今山西永济），后迁长安（今陕西西安），世称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳州。与韩愈共同倡导古文运动，并称韩柳。柳宗元主张改革文体文风，提倡诗文内容充实、形式生动，反对追求形式、华丽靡空的文风。他诗文均有成就，尤其擅长散文，著名的有《封建论》、《捕蛇者说》、《永州八记》、《三戒》等。

【解题】

段太尉，名秀实，字成公，官至司农卿。德宗建中四年（783），泾原士兵在京哗变，德宗仓皇出奔，叛军遂拥戴原卢龙节度使朱泚为帝。时段在朝中，以狂贼斥之，并以朝笏廷出朱泚面额，被害，追赠太尉。状，指行状,人死后,写在“墓志铭”或“传”之前,先有一篇总述死者生平事迹的材料,以供给编写死者传记或墓志铭时参考。逸事状专录人物逸事，是状的一种变体。

【文言知识点】

    （一）通假字

     1. 不嗛，辄奋击。    嗛（ｑｉè），通“慊”，满足，快意。

     2. 椎釜鬲瓮盎盈道上。 椎，通“槌”，打，砸。

     3. 太尉判状，辞甚巽。 巽，通“逊”，谦恭。

     4. 出入岐周邠斄间。   斄，通“邰”，今陕西武功。

（二）词类活用

 1. 暴且乱。    乱：形容词作动词，发生祸乱。

     2. 晞一营大噪，尽甲。    甲：名词作动词，穿上铠甲。

     3. 乃我困汝。         困：形容词的使动用法，使……处于困境险地。

     4. 遇不可，必达其志。    达：使动用法，使……表达出来。

     5. 裂裳衣疮。             衣：名词作动词，用衣裳缠裹。

     6. 手注善药。     手：名词作状语，亲手。

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