《呼唤生命教育》教学设计(粤教版必修四）

8、生命教育表现为哪三个层次？请用简要的语言对每层进行概括，每条不超过10个字。

——第8自然段中。

——①认识生命，学会生存；②认识并实现生命价值；③了解死亡，更珍惜生命。

9、为什么说“生命教育也是一项系统工程”？

10、你认为怎样才能使生命教育更有效？

（四）中心思想：（学生概括）

——本文对青少年虐待生命的原因和现象进行了探讨，并提出了解决这一问题的办法，表现了作者关注现实、珍惜生命的态度和高度的社会责任感。

（五）写作特点：

1、强烈的现实针对性。

一段时间以来，青少年自杀和校园暴力事件引起了人们的广泛关注，作者选择这个令人担忧的重大社会问题发表自己的看法，提出了重要建议，体现了时评强烈的针对性和高度的社会责任感。（练习二）

2、充分有力的论证。

3、语言严谨准确。

三、活动练习:

  1、抄写生字词。

  2、学习《活动指引》，写一篇时评。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件

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