1 柳树醒了 教案设计

　①柳树在谁的帮助下醒了？(春雷)教师板书：柳树 春雷

　②春雷怎样跟柳树说话，小柳树睡醒了又是什么样?你能想像着再读一读第一小节吗?

(2)春雷的朋友们还和柳树在一起做什么啦?分小组学习第二、三、四小节。

　①以小组形式汇报，老师板书：

春雨　洗澡    柳枝　软了

春风　梳头    柳梢　绿了

春燕　捉迷藏　柳絮　飞了

（3）春天里的景物那么可爱，让我们一起读读最后一个小节，看看着急了的柳树在干什么?

①齐读第五小节。

②请同学说一说又知道什么啦?教师板书：柳树 玩耍 小朋友 长高了。

③哪些同学愿意跟柳树做朋友站起来，看着板书背一背。

(4)同学们，春天万物都在生长，除了柳树醒了，还有什么也醒了呢?

　（学生自由说）

（5）春天真的是太美了，让我们再欣赏这美丽的图画，读一读课文吧!(自由读)

三、巩固生字，写好字

1．看板书再读词。

2．指导书写。

①同学们，这节课我们要写好两个相同偏旁的汉字，你们看田字格表里是哪两个字(说话)

②这两个字的偏旁谁认识?(言字旁)

③写言字旁时第一笔点起笔不能太低，横要向上斜一点，折要向左斜一点，注意左边偏旁窄一些，右边部分宽一些。

④描红。

⑤自己练写，老师巡视。

⑥成果展示。

四、板书设计

1柳树醒了

春雷　说话        柳树        醒了

春雨　洗澡        柳枝        软了

春风　梳头        柳梢        绿了

春燕　捉迷藏　    柳絮        飞了

柳树　玩耍        小朋友      长高了

五、课堂作业设计

1、背诵课文。

2、写好“说、话”两个字。

第二课时  

一、复习

1．开火车抽读字卡：

醒、雷、澡、枝、软、梳、梢、耍

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