（苏教版）一年级语文下册教案 蘑菇该奖给谁

教　学　活　动　及　主　要　语　言

学　生　活　动

5.兔妈妈提着一大篮蘑菇回来了，它是怎么问她的孩子的？孩子们又是怎么回答的？

6.从兔妈妈的问话中，你知道了什么？

（1）用亲切的语气读读妈妈的问话。

（2）小黑兔回答妈妈的问话时心情是怎样的？

（3）同学们谈一谈小黑兔的话，体会体会。

（4）指名分角色朗读妈妈与小黑兔的对话。

7.细读第5——7自然段。

（1）对于两只小兔的回答，妈妈十分惊讶。

（2）让我们读出兔妈妈惊讶的口气。

（3）那么小白兔和小黑兔又是怎么回答的？

从中能体会出它们的心情怎样？

8.细读8——10自然段。

（1）这次兔妈妈是怎样说的？指名读第8自然段。

（2）你体会到兔妈妈的心情怎样？

9.对此，小黑兔非常不理解，它非常生气，齐读第9自然段。

（1）兔妈妈最后一句话是什么意思呢？

（2）指导有感情朗读全文。

四、巩固深化，学用延展

1.你们读得真出色，你们能告诉老师，你们怎么知道读哪只兔子的话该用什么语气呢？

分角色朗读课文。

2.老师奖励你们，我们一起表演课本剧，好吗？

自由组合表演。

    课堂小结：学了这一课，你懂得了什么道理？

评选最佳表演。

板书设计：

              不奖 小黑兔   得意   跟乌龟比

蘑菇该奖给谁                                     

敢于和高手比

               奖 小白兔  难不情  跟骏马比

想想回答。

分角色读。

分角色表情朗读。

读读，理解。

读读，悟悟，

汇报。

分角色朗读，

表演，理解。