《望庐山瀑布》教学

素质教学强调在教师的指导下，充分发挥学生的主体作用，调动学生的学习积极性从而优化教学过程，提高教学效率。设计中坚持“学生为主，教师为辅”的教学理念，抓住学生求知欲及好胜心理。我创造了一种立足于学生在“入境入情”的气氛中学习古诗，真正让学生有一种“看中想写”—“写中想学”—“学中想读”的激情，从而更好的完成本次教学。

[教学目标]
　　1、通过学生讨论学习，自读自悟读懂诗歌含义，体会诗歌意境。
　　2、了解伟大的浪漫主义诗人李白的生平，积累李白的古诗一到二首。
　　3、激发学生学习古诗的欲望和诵读的积极性。

[教学重难点]读懂诗歌含义，体会诗歌意境。激发学生学习兴趣。
[教学准备]

1、学生查找有关资料：诗人王维的生平、作品及作诗风格， 有关庐山资料

2、教师准备好课件，或者是挂图。

[教学过程]
一、视频导入激趣
1、谈话激趣：

师：同学们，你们想去旅游吗？（想。。。）

师：那今天我带大家去庐山，欣赏一下庐山风光好不好？（好。。。）

课件出示：庐山香炉峰风景片断欣赏，教师用导游的口气进行讲解（这是我国著名的风景区，位于江西省九江市南部，我们现在所到的这个地方叫香炉峰，因形似香炉且山上经常笼罩着云烟而得名。。。。。）
2、学生观看庐山风光片，饱览庐山秀美的风光。
3、请学生谈谈自己的所看所想，并讲给大家听：

A：香炉峰像一个香炉一样上面有一层雾

B：从上往下流的水像一条白色的带子一样

C：。。。。。。。。。

4、大家写的真不错，但是有一个人他写的句子，从唐代一直流传至今，一直为后人所称赞。大家想不想看看他是怎么写的呢？

[设计意图]将古诗词的语言符号在大脑中转换成具体可感、立体灵动的意象。先带领学生进入诗中情境，让学生说出自己所看，所想。然后适机出示古诗与自己作品进行对比，让学生产生一种敬佩之情，激发其学习的欲望，从而使学生真正做到全程参与。

二、深入学习古诗内容
　1、课件出示古诗朗诵语音，学生自由跟读，学生划分节奏。

2、生字教学

课件出示生字认读卡片认读生字，并出示带有生字的句子进行认读讲解其词意。利用多媒体课件突破理解难点：生，弥漫；川，河流；三千尺，指瀑布很长；疑，怀疑；落九天，从天的最高处泻落。

3、学习诗意

　①、以学习小组为单位，利用各种方法（联系上下文、查阅工具书、与已经学过的古诗对照等方法）自学古诗诗意。
　②、小组自由讲解诗意，教师作适当的点评归纳。（汇报中要给每一个学习小组发言、补充的机会）

4、了解诗人：
　　师：那么你们知道这么好的诗是谁写的吗？你了解诗人的多少事情呢？

①、学生自由发言，教师及时肯定知识丰富的同学。
　　②、通过课件展示李白生平，了解李白诗作的特点：奇特的想象，比喻；出神入化的夸张。

（李白是我国伟大的浪漫主义诗人。。。。）　　

[设计意图]利用学生欲望鼓励学生利用工具书各种可行的方法查解字词，给学生创建自读自悟的机会。小组学习正是给学生提供了这样一个机会。在共同完成任务的过程中，相互启发、相互分享、相互激励，从而充分地让学生自主学习，自悟，自得。

三、有感情的朗读古诗
　　1、回到《望庐山瀑布》仔细体会李白诗作特点的表现，点到为止即可。
　　2、朗读练习：体会诗歌的意境，要求有感情地朗读，读出瀑布的气势雄伟。可采用学生自由练读，指名读后评议的方法。

3、开展朗读竞赛，（评价要求为在读出瀑布磅礴的气势同时，读出语言的描绘的魅力。）
　　4、背诵积累古诗。教师点拨：回味诗意，整体感悟这首诗所描绘的意境，看着画面有感情地背诵。

 

[设计意图]我除了抓住了古诗的学以外，我还要注意引导学生依诗句的意思展开想象，入境入情，加强有感情的朗读。并抓住学生的好胜心理开展朗读竞赛，这样可以很好的优化朗读教学从而提高学生诵读水平。
四、延伸拓展。

1、激发学生的创作欲望。

同学们，学了这首诗，你们一定从《望庐山瀑布》这首诗中体会到了“生、挂、飞、落”等词的妙用，品味到了词句的精美，也受到了诗人大胆夸张、想象手法运用的启发。用你手中的笔，写出你心中最美好的诗；用你手中的画笔，画出你想象中的壮丽雄伟的庐山瀑布图奉献给大家，让老师和同学们与你同分享创作的愉悦。小诗人，小画家们快快行动吧！

 

[设计意图]在古诗教学中落实素质教育，还要注意课内外结合，从课内延伸到课外，初步培养学生收集、处理信息的能力。我们今天学习古人的诗句，不仅是让学生欣赏汉语的艺术美、语言美，提高学生的审美能力，积累优美的词句，在适当时还应鼓励学生去应用。这样，才能真正起到学习古诗的作用。

 

附板书设计：

                                         lú

望庐山瀑布

                                   [唐]李白

                            lú            pù

日照/香炉/生紫烟，遥看/瀑布/挂前川。

飞流/直下/三千尺，疑是/银河/落九天。